Page 1
2 - CЕРИЯ
3 - ПРЕДИСЛОВИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА
Page 4
Page 5
Page 6
7 - Социальный институт – начало, организующее членов общества в систему отношений,
8 - Немотетический подход — исследовательский подход, направленный на установление обоб-
9 - Эволюция — процесс накопления изменений в структуре взаимодействующих объектов и
Page 10
11 - Редукционизм —принцип, объясняющий свойства объектов и явлений через наиболее
Page 12
13 - Предметом психологического исследования является структура субъекта и процессы его
Page 14
15 - Вопросы для повторения
16 - Рекомендуемая литература
17 - Анимизм — вера в то, что каждый объект обладает душой, которая может существовать
18 - Панпсихизм —представление об одушевленности объектов как живой, так и неживой при-
19 - Гносеология — философская теория познания
Page 20
21 - 1911) поставил вопрос о наследовании психологических характеристик, английский невролог X.
Page 22
Page 23
Page 24
25 - Эмпатия – сопереживание
26 - том, чтобы выявить закономерности связей между стимулами и реакциями (S —> R), а цель —
Page 27
Page 28
Page 29
30 - Психологическое консультирование – оказание помощи в определении, уточнении и решении проблем
31 - Психологическая коррекция — восстановление психических функций, а также устранение или компенсация
Page 32
Page 33
Page 34
Page 35
Page 36
37 - Вопросы для повторения
Page 38
Page 39
Page 40
Page 41
Page 42
Page 43
Page 44
Page 45
Page 46
47 - Вопросы для повторения
48 - Рекомендуемая литература
Page 49
Page 50
Page 51
Page 52
Page 53
54 - Средние значения Iq у приемных и родных детей в зависимости от профессии их отцов
55 - - для многих преступников характерны низкие значения Iq;
Page 56
Page 57
58 - Факторы, оказывающие влияние на когнитивное развитие детей
59 - Сензитивные периоды — интервалы онтогенеза, в течение которых
60 - Вопросы для повторения
61 - Рекомендуемая литература
Page 62
Page 63
Page 64
Page 65
66 - Психическое состояние — внутренняя целостная характеристика индивидуальной психики,относительно
Page 67
Page 68
69 - Бессознательное— совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании
Page 70
Page 71
Page 72
Page 73
Page 74
75 - Научение— формирование нового индивидуального опыта в процессе активного взаимоотношения
Page 76
77 - Оперантное обусловливание —научение, в ходе которого приобретение нового опыта и реализация его в
Page 78
Page 79
Page 80
Page 81
Page 82
Page 83
84 - Вопросы для повторения
Page 85
86 - Деятельность — процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит
87 - непосредственному познанию гипотетический конструкт, с помощью которого, согласно X.
Page 88
89 - Креативность — интегративное качество психики человека, которое обеспечивает продуктивные
Page 90
91 - Социализация — овладение индивидом в процессе взаимодействия с социальной средой механизмами
92 - Поступок — действие, совершение которого связано со сменой состояния, а также условий и характера
93 - Вопросы для повторения
Page 94
95 - Аффект — быстро возникающее, очень интенсивное и кратковременное эмоциональное состояние, вызываемое
96 - Мобилизующая функция эмоций проявляется, например, в том, что страх может способствовать
97 - Сигнальная функция эмоций связана с воздействием человека или животного на другой живой
Page 98
Page 99
Page 100
101 - Вопросы для повторения
102 - Мотивация —совокупность психических процессов, которые придают поведению энергетический импульс
Page 103
104 - Сублимация — направление энергии инстинкта на выполнение видов деятельности, не связанных с
Page 105
Page 106
107 - человек решил сесть на диету (когниция X), но не может отказать себе в любимом шоколаде (когниция
108 - Виды триад по Хайдеру
Page 109
Page 110
111 - Функциональная система — система различных процессов, которые формируются применительно к данной
Page 112
113 - Вопросы для повторения
114 - Рекомендуемая литература
115 - Внимание — осуществление отбора нужной информации, обеспечение избирательных программ действий и
116 - Факторы, способствующие поивлечению внимания
Page 117
Page 118
Page 119
Page 120
121 - Вопросы для повторения
122 - Рекомендуемая литература
123 - Абсолютный порог чувствительности — это такая величина стимула (физического раздражителя),
124 - Дифференциальный порог – величина физического различия между стимулами, при которой мы начинаем их
Page 125
126 - Едва заметное различие — минимальное различие между физическими значениями стимулов, которое
127 - Итак, Ddi: I = С, где Ddi
128 - R=C(S-S
Page 129
Page 130
Page 131
Page 132
Page 133
Page 134
Page 135
Page 136
137 - Константность восприятия — восприятие объектов как относительно постоянных по форме, размеру, цвету и
Page 138
139 - Вопросы для повторения
Page 140
141 - Память — способность ( живой системы фиксировать факт взаимодействия со средой, сохранять результат
Page 142
Page 143
Page 144
Page 145
Page 146
Page 147
Page 148
Page 149
Page 150
Page 151
152 - Вопросы для повторения
Page 153
154 - Очень высокий уровень интеллекта (превышающий 155 баллов по тестам Iq) отрицательно
Page 155
Page 156
157 - ненаблюдаемые свойства) возникает тогда, когда отношения выстраиваются в систему типа А>В> C>D
Page 158
159 - Сериация
Page 160
Page 161
Page 162
Page 163
Page 164
165 - Эвристика — метод поиска, который со значительной вероятностью позволяет отбирать наиболее удачные
Page 166
Page 167
Page 168
Page 169
170 - конкретной задачи человеком зависит от развития у него как способности, связанной с фактором G, так
Page 171
Page 172
Page 173
Page 174
175 - Вопросы для повторения
176 - Рекомендуемая литература
Page 177
Page 178
Page 179
180 - Идея системности языка была введена в научный обиход швейцарским лингвистом рубежа Xix и Xx
Page 181
182 - Психолингвистика — научное направление, которое изучает природу и функционирование языка и речи,
Page 183
Page 184
Page 185
186 - Издаются специализированные журналы: Journal of Child Language, Journal of Child Development, Child
Page 187
Page 188
Page 189
Page 190
Page 191
Page 192
Page 193
Page 194
Page 195
Page 196
Page 197
Page 198
Page 199
200 - Вопросы для повторения
Page 201
202 - Личность — многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, которые обеспечивают
Page 203
Page 204
205 - Эго – совокупность преимущественно осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций
Page 206
Page 207
Page 208
Page 209
Page 210
Page 211
Page 212
Page 213
214 - Направленность – система устойчивых предпочтений и мотивов личности, задающая главные тенденции
Page 215
216 - Черта — предрасположенность человека вести себя сходным образом в различное время и в различных
217 - Психотизм — свойства личности, отражающие безразличие, равнодушие к другим людям, неприятие социальных
Page 218
219 - Вопросы для повторения
Page 220
Page 221
Page 222
Page 223
224 - Древнекитайская классификация
Page 225
Page 226
Page 227
Page 228
Page 229
Page 230
Page 231
Page 232
Page 233
Page 234
Page 235
Page 236
237 - Жизненный путь — процесс развития человека в качестве субъекта собственной жизни, в ходе которого
238 - Вопросы для повторения
Page 239
Page 240
Page 241
Page 242
Page 243
244 - Содержание основных свойств нервной системы (Небылицын, 1966)
245 - В результате факторизации L- и Q-данных Кеттеллом было выделено 16 факторов первого порядка,
Page 246
Page 247
248 - Отличительной особенностью Mmpi является наличие в его структуре трех «контрольных» шкал —
249 - основе Калифорнийский личностный опросник (СРI), состоящий из 480 утверждений и позволяющий
Page 250
251 - Вопросы для повторения
Page 252
253 - Социальная психология — наука о психических явлениях (процессах, состояниях и свойствах), характери-
Page 254
Page 255
Page 256
257 - журналах «Вопросы психологии», «Вопросы философии», на Ii съезде психологов СССР, на
Page 258
259 - Метод анализа документов является разновидностью общепсихологического метода анализа
260 - Метод опроса получил наиболее широкое применение в социально-психологических
261 - Групповая оценка личности — способ получения характеристики человека через взаимные оценки членов
262 - Вопросы для повторения
263 - «Я-концепция»
Page 264
265 - Я-концепция — сложный
Page 266
Page 267
268 - Вопросы для повторения
269 - Рекомендуемая литература
Page 270
Page 271
Page 272
273 - Общение — реальность человеческих отношений, предполагающая любые формы совместной деятельности
Page 274
275 - Идентификация – мысленный процесс уподобления себя партнеру по общению с целью познать и понять его
276 - Аттракция – процесс формирования привлекательности человекадля воспринимающего, результатом чего
277 - Вопросы для повторения
Page 278
Page 279
Page 280
281 - Роли, связанные с решением задач и оказанием поддержки
282 - Лидерство — феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в
Page 283
284 - Групповое давление —процесс влияния установок, норм, ценностей и поведения членов группы на мнения и
285 - Этноцентризм — свойство сознания этнической группы, связанное с преувеличением положительно
286 - Внутригрупповой фаворитизм — тенденция оказывать предпочтение своей группе в противовес интересам
287 - конфликтами
288 - Вопросы для повторения
Page 289
Page 290
Page 291
Page 292
293 - Толпа — стихийно возникшее (или утратившее организованность) и характеризующееся отсутствием общей для
294 - Большая диффузная группа— многочисленная, но нечетко определенная по составу, высокодинамичная и
Page 295
296 - Паника — стихийно возникающее состояние и поведение большой совокупности людей, находящихся в
297 - Вопросы для повторения
298 - Психология трудовой деятельности — отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы
Page 299
Page 300
301 - Психологическая система деятельности — совокупность психических свойств, качеств субъекта труда,
302 - Профессиография – комплексный метод изучения и описания содержательных и структурных характеристк
Page 303
304 - Субъект труда — это активно действующий, познающий и преобразующий, обладающий сознанием и волей
Page 305
306 - Идентификация личности с профессией — процесс адаптации личности к требованиям конкретной
307 - Работоспособность— возможность выполнять конкретную
Page 308
Page 309
310 - Профессиональная надежность субъекта труда — уровень безотказности, безошибочности и своевременности
Page 311
Page 312
Page 313
314 - Профессионально важные качества — любые качества субъекта, включенные в процесс деятельности и
Page 315
Page 316
Page 317
318 - Психическое выгорание —синдром, включающий в себя эмоциональное истощение, деперсонализацию и
Page 319
320 - Вопросы для повторения
321 - Рекомендуемая литература
Page 322
323 - Функциональное состояние — интегральный динамический комплекс наличных характеристик
324 - Монотония — однообразие деятельности
325 - Классификация утомления
Page 326
Page 327
328 - Психологическая готовность —психическое состояние, которое характеризуется мобилизацией ресурсов
329 - Классификация приемов управления функциональным состоянием
330 - Вопросы
331 - Литература
Page 332
Page 333
Page 334
Page 335
336 - Профессиональная ориентация — система мероприятий по ознакомлению с миром профессий и содействию в
Page 337
338 - Профессиональный отбор — выявление лиц, соответствующих по своим индивидуальным качествам
Page 339
340 - тренировок на тренажере
341 - Вопросы
Page 342
Page 343
344 - Психическая гиперестезия— обостренное, усиленное чувственное восприятие при воздействии обычных или
345 - Иллюзия — расстройство восприятия, при котором реальные явления или предметы воспринимаются чело-
Page 346
Page 347
Page 348
349 - Гипомнезия - нарушение способности запоминать, удерживать, воспроизводить отдельные события и факты или
Page 350
351 - Деменция— приобретенное слабоумие
Page 352
Page 353
Page 354
355 - Бред — расстройство, при котором возникают непоколебимые суждения и умозаключения, не
Page 356
Page 357
358 - Благодушие — беспечное и беззаботное эмоциональное состояние с оттенком «полного удовлетворения», без
Page 359
Page 360
361 - Вопросы для повторения
362 - Шизофрения — психическое расстройство неясной этиологии, для которого характерно прогрессирующее или
Page 363
364 - Абулия — полное или частичное отсутствие побуждений к деятельности, падение активности, потеря интереса ко
Page 365
Page 366
367 - Невроз
368 - Реактивный психоз — расстройство психики, возникающее под влиянием психической травмы и
Page 369
370 - Алкоголизм — заболевание, которое развивается в результате длительного злоупотребления спиртными
Page 371
Page 372
373 - Наркомания— болезнь, которая возникает в результате систематического употребления наркотиков и
Page 374
375 - Психотерапия — планируемый процесс психологического воздействия, направленный на редукцию
376 - Психогигиена — часть общей гигиены, разрабатывающая мероприятия по сохранению и укреплению нервно-
377 - Вопросы для повторения
378 - Рекомендуемая литература
379 - Проблемы исторической психологии в отечественной психологии первой половины Xx в.
Page 380
Page 381
382 - Историческая психология — наука, выявляющая зависимости между историческими и психологическими
383 - феноменами и описывающая закономерности формирования личности как объекта и субъекта исторического
384 - архаики)
Page 385
Page 386
Page 387
388 - Герменевтика — традиция и способы толкования многозначных или не поддающихся уточнению текстов
Page 389
390 - Вопросы для повторения
391 - Inetmational Organization for Cross-cultural
392 - Этнос — исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих
Page 393
Page 394
Page 395
Page 396
Page 397
398 - Вопросы для повторения
399 - — Beverly Hills,
Page 400
401 - середине Xx в.
Page 402
Page 403
404 - Нормы — принципы, предписывающие поведение в той или иной культуре, разделяемые членами данной
Page 405
Page 406
Page 407
Page 408
Page 409
Page 410
411 - дистанции (Cdi), с помощью которой дается прямая, объективная оценка несоответствия между двумя
Page 412
Page 413
Page 414
415 - Вопросы для повторения
Page 416
Page 417
Page 418
Page 419
420 - Юридическая психология —научно-практическая дисциплина,которая изучает психологические закономерности
Page 421
Page 422
Page 423
Page 424
Page 425
Page 426
427 - Вопросы для повторения
428 - Рекомендуемая литература
Page 429
430 - Уровень адаптации—психологически нейтральная точка или участок в диапазоне некоторого параметра стимула,
Page 431
Page 432
Page 433
434 - Вопросы для повторения
Page 435
Page 436
Page 437
438 - ниже 115-120, интеллект и креативность образуют единый фактор, при Iq выше 120 творческая
439 - сотрудники разработали тесты программы исследования способностей (Arp), которые тестируют
Page 440
441 - Торренса и Гилфорда выявлена высокая положительная корреляция уровня Iq и уровня креативности.
442 - решения коррелирует с Iq по Амтхауэру (0,46) и оригинальность во время решения теста — с Iq по
443 - В основе теста Rat лежат следующие предположения Медника:
Page 444
445 - по опроснику «Майерс—Бригс индикатор тестов» (Mbtg, форма G) и «Опроснику стилей мышления»
446 - Гений — человек, творящий на основе бессознательной активности, который способен переживать самый
Page 447
448 - опросник 16Pf Кэттелла.
Page 449
Page 450
Page 451
Page 452
Page 453
Page 454
455 - Вопросы для повторения
456 - СЛОВАРЬ
457 - большая диффузная группа
458 - дифференциальная психология — наука о психологических различиях между людьми и группами
459 - лидерство
460 - ощущение — процесс первичной обработки информации на уровне отдельных свойств предметов и
461 - психогигиена
462 - сенестопатия
463 - филогенез — эволюция биологических видов
464 - этноцентризм — свойство сознания этнической группы, связанное с преувеличением положительно
Page 465
Page 466
Page 467
Page 468
Page 469
Page 470
Page 471
Page 472
Page 473
Page 474
Page 475
476 - советском обществе в послереволюционный период ('10-е — 20-с годы Xx столетия) / Автореферат
Page 477
Page 478
479 - — Fort Worth, Tx: Harcourt Brace Jovanovich College
480 - -- London: Rou-tiedge,
Page 481
Page 482
Page 483
Page 484