 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
111
этом остается одной и той же. Это означает, что различные функциональные системы — от системы
терморегуляции до системы политического управления — имеют сходную структуру. Основными
компонентами любых функциональных систем являются следующие:
- афферентный синтез;
- принятие решения;
- модель результатов действия (акцептор действия) и программа действия;
- действие и его результат;
- обратная связь.
Рассмотрим функции компонентов системы. Афферентный синтез представляет собой обобщение
потоков информации, приходящей как снаружи, так и извне. Субкомпонентами афферентного синтеза
являются доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, пусковая афферентация и память.
Функция доминирующей мотивации — обеспечение общей мотивационной активации.
«Первопричиной» любого действия является потребность, мотивация. Переевшее животное не будет
лихорадочно искать пищу, человек, лишенный честолюбия, мало озабочен стремлением к продвижению
по служебной лестнице. Функция обстановочной афферентации — обеспечение общей готовности к
действию. Как только в среде появляется то, что способно удовлетворить нашу потребность,
включается механизм пусковой афферентации. Пусковая афферентация инициирует поведение. Однако
для того чтобы успешно выполнить даже самое простое действие, внешней информации недостаточно.
Необходимы соответствующие знания и навыки. Ориентированность функциональной системы на
приспособительный, полезный результат формирует избирательный поиск и извлечение информации из
памяти.
Другой компонент системы — принятие решения — отвечает за выбор варианта будущего действия,
снижает количество степеней свободы, вносит определенность в то, что и как делать (например, пойти
после школы работать или продолжить обучение в вузе).
Функциональная система — система различных процессов, которые формируются применительно к данной
ситуации и приводят к полезному для индивида результату.
На основе избранного направления действия формируются модель результатов действия (акцептор
действия) и программа действия — представления о том, что должно быть достигнуто в итоге и каким
образом (какими средствами) это должно быть достигнуто. В ходе выполнения действия и после его
завершения процесс его реализации и результат сравниваются с программой и акцептором действия.
Иными словами, система получает обратную связь — информацию о ходе реализации программы и
результате действия. За счет получения обратной связи система приобретает способность оценивать
степень достижения желаемого и корректировать свое поведение.
Сходные концепции психической регуляции действия были независимо и гораздо позднее
сформулированы рядом зарубежных исследователей.
Планы и структура поведения. Г. А. Миллер, Е. Галантер и К. X. Прибрам (1965) предлагают
следующую схему контроля действия: Test—Operate—Test—Exit (сокращенно TOTE), или Тест—
Действие—Тест—Выход (т. е. завершение действия). По мнению авторов теории, поведение
вызывается несоответствием между нынешним состоянием организма и желательным или требуемым
состоянием. Индивид тестирует (определяет) расхождение между требуемым и наличным состоянием,
что-то делает, чтобы устранить обнаруженное несоответствие, снова тестирует ситуацию на наличие
расхождения; если расхождение не устранено, то действует снова, а если устранено, прекращает
действие, или выходит из цикла. Легко видеть, что, с точки зрения авторов теории, основным
принципом контроля поведения является принцип обратной связи, или стремление индивида
уменьшить расхождение между целью и наличным состоянием.
Теория четырех стадий действия, или «модель Рубикона». Германские исследователи Хекхаузен
и Голвитцер предлагают следующую схему анализа психологического контроля действия (Heckhausen
H., 1990). Первый этап действия (точнее, контроля действия) они называют стадией пред-решения.
Основная функция этого этапа состоит в выборе варианта будущего действия: человек должен принять
решение о том, что делать. Например, решить, в какой вуз пойти учиться. Принять решение так же
нелегко, как перейти Рубикон (отсюда второе название теории — «модель Рубикона»). Индивид должен
взвесить все «за» и «против» и в итоге на что-то решиться. Принятие решения — формирование
намерения (интенции) — знаменует собой переход на следующий этап, который авторы теории