Navigation bar
  Print document Start Previous page
 204 of 484 
Next page End  

204
Основные психологические свойства отдельных «элементов» личности часто называют чертами
характера (Фрейд 3., 1989). Эти свойства формируются у человека в раннем детстве.
На первой, так называемой «оральной» фазе развития (от рождения до 1,5 лет), резкий и грубый
отказ матери кормить ребенка грудью формирует у ребенка такие психологические свойства, как
недоверие, сверхнезависимость и сверхактивность, и наоборот, длительное кормление (более 1,5 лет)
может привести к формированию доверчивой, пассивной и зависимой личности. На второй (от 1,5 до 3
лет), «анальной», фазе грубое наказание ребенка в процессе обучения туалетным навыкам порождает
«анальные» свойства характера —
жадность, чистоплотность, пунктуальность. Попустительское
отношение родителей к обучению ребенка туалетным навыкам может привести к формированию
непунктуальной, щедрой и даже творческой личности.
На третьем, «фаллическом», самом важном этапе развития ребенка (от 3 до 6 лет), происходит
формирование «комплекса Эдипа» у мальчиков и «комплекса Электры» у девочек. Комплекс Эдипа
выражается в том, что мальчик ненавидит своего отца за то, что тот прерывает его первые эротические
влечения к противоположному полу (к матери). Отсюда — агрессивный характер, незаконопослушное
поведение, связанное с неприятием семейных и социальных нормативов, которые символизирует отец.
Комплекс Электры (тяга к отцу и неприятие матери) формирует у девочек отчуждение в отношениях
между дочерью и матерью.
Фрейд выделяет три основных концептуальных блока, или инстанции личности:
1) ид («оно») — главная структура личности, состоящая из совокупности бессознательных
(сексуальных и агрессивных) побуждений; ид функционирует в соответствии с принципом
удовольствия;
2) эго («я») — совокупность преимущественно осознаваемых человеком познавательных и
исполнительных функций психики, представляющих, в широком смысле, все наши знания о реальном
мире; эго — это структура, которая призвана обслуживать ид, функционирует в соответствии с
принципом реальности и регулирует процесс взаимодействия между ид и суперэго и выступает ареной
непрекращающейся борьбы между ними;
3) суперэго («сверх-я») — структура, содержащая социальные нормы, установки, моральные
ценности того общества, в котором живет человек.
Ид, эго и суперэго находятся в постоянной борьбе за психическую энергию из-за ограниченного
объема либидо. Сильные конфликты могут привести человека к психологическим проблемам,
заболеваниям. Для снятия напряж¸нности этих конфликтов личность вырабатывает специальные
«защитные механизмы», которые функционируют бессознательно и скрывают истинное содержание
мотивов поведения. Защитные механизмы являются целостными свойствами личности. Вот некоторые
из них: вытеснение (перевод в подсознание мыслей и чувств, причиняющих страдания); проекция
(процесс, посредством которого личность приписывает собственные неприемлемые мысли и чувства
другим людям, возлагая таким образом на них вину за свои недостатки или промахи); замещение
(переадресовка агрессии от более угрожающего объекта к менее угрожающему); реактивное
образование (подавление неприемлемых побуждений и замена их в поведении на противоположные
побуждения); сублимация (замена неприемлемых сексуальных или агрессивных побуждений на
социально приемлемые формы поведения в целях адаптации). У каждого человека есть свой набор
защитных механизмов, сформированных в детстве.
Таким образом, в рамках психодинамической теории личность есть система сексуальных и
Сайт создан в системе uCoz