 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
166
13.5. Мышление и творчество
Мышление тесно связано с открытием нового, с творчеством.
Однако творчество не может быть отождествлено с мышлением. Мышление, как говорилось выше,
— это один из видов познания. Творчество же возможно не только в познании. Наиболее ясный пример
— творчество в искусстве. Основой искусства является создание прекрасного. Для этого часто
требуется познание, но не оно составляет сущность прекрасного.
Примечательно, что, казалось бы, родственное поэтическому творчество писателя-прозаика
осознается писателями совсем по-другому. Дело, по-видимому, заключается в том, что предмет
творчества писателя — образ или сюжет — оформляется в языке, что требует скорее техники, чем
вдохновения. В поэзии процесс творчества происходит в момент связывания мысли со словом, в
результате чего технический процесс оформления мысли практически отсутствует. В результате в
работе прозаика значительное место занимает стадия реализации замысла. В этом плане поэзия
является, возможно, наиболее чистым видом творчества.
Различия между видами творчества станут еще более явными, если мы рассмотрим работу ученого
или изобретателя. Многочисленные исследования, выполненные биографическим методом, позволили
установить типичную последовательность стадий, которую проходит процесс научного открытия.
Наиболее известное описание стадий предложено Уолласом, хотя есть сходные классификации и у
других авторов.
На первом этапе ученый предпринимает длительные и упорные попытки найти решение проблемы,
как правило, без особого успеха. Затем следует пауза, период отдыха, после которого в голову может
неожиданно прийти нужная идея. Таким образом, для того чтобы идея появилась, необходим
определенный период «инкубации», когда человек ничего не предпринимает сознательно, но тем не
менее помимо его сознания происходит какая-то скрытая работа, проявляющаяся затем в «озарении».
На последнем этапе ученый разрабатывает идею и находит решение проблемы.
Процесс творчества связан с особенностями задач. В случае научного творчества задача заключается
в познании, в случае искусства — в создании. В этом плане творчество инженера приближается к
писательскому труду. В искусстве познание (как сбор впечатлений и материалов для произведения)
предшествует собственно творчеству. В случаях познания, описанных Пуанкаре и другими, цель более
точно определена, вернее, определяется интеллектуально до творчества. В искусстве произведение не
отвечает никакой особой цели. В то же время оба вида творчества явно имеют общие черты, среди
которых центральная – доминирующая роль неосознанных процессов.
С чем связана активная роль бессознательного в процессах творчества? Свой ответ на этот вопрос
предлагает теория крупного отечественного исследователя творческого мышления Я. А. Пономарева.