 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
388
Центральным в этом цикле является блок IV, названный «анализ текста». Процедура анализа
источников опирается на общие принципы источниковедческого анализа. В психологической
литературе она не получила достаточного освещения. Спицына указывает, что это «не простое
ознакомление с текстом, а совокупность аналитико-синтетических процедур» (Спицына Л. В., 1994. С.
15). К сожалению, и лингвистика пока не дает серьезных опорных точек для решения данной задачи. В
большинстве наиболее влиятельных лингвистических направлений предметом изучения является
формальная структура языка, и самой крупной его единицей выступает предложение (Сгалл П., 1978).
Хотя очевидно, необходим анализ не только формы, но и содержания текста. Продуктивные попытки
соединения количественного и качественного анализа текстов представлены в исследованиях,
проводящихся сотрудниками лаборатории психологии речи Института психологии РАН под
руководством Т. Н. Ушаковой, а также в структурной модели анализа текста, предложенной Т. М.
Дридзе (1984). Так, Дридзе предлагает при реконструкции того или иного объекта проводить анализ
текста с точки зрения его вторичной информативности. Источником вторичной информативности
являются не основные, а второстепенные элементы текста: иллюстрации к основным идеям, описание
ситуаций и отношений к ним, общий фон, «фоново-событийный», «фоново-субъективный», «фоново-
образный» аспекты.
Еще ближе к решению этой проблемы подходит герменевтика
— традиция и способы толкования
многозначных или не поддающихся уточнению текстов (большей частью древних), — выделяющая
основные принципы и структуры понимания. Представляется интересным, например, описанный
Хайдеггером принцип круговой «предструктуры» понимания. По мнению Хайдеггера, истолкователь
текста, сколь бы беспристрастным он не стремился быть, приступает к исследованию всегда уже
вооруженный предварительными понятиями, от которых он отталкивается, «пробрасывая» на всех
этапах «предмнения и «предусмотрения» вперед (Гадамер X. Г., 1988. С. 318). Даже если исследователь
и не выдвигает изначально определенных гипотез, стремясь максимально вжиться в источник и
проникнуть в его суть, имплицитно он всегда имеет некоторые предположения, которые могут вносить
субъективизм в его рассуждения. Таким образом, герменевтика сама указывает на уязвимые позиции в
ее методе истолкования текстов.
Герменевтика — традиция и способы толкования многозначных или не поддающихся уточнению текстов
(большей частью древних)
Циклическая структура психолого-исторической реконструкции допускает наличие предварительных
гипотез. При этом дальнейшая система проверки и перепроверки явных и неявных гипотез должна
максимально исключить субъективизм исследователя. Для этого надо быть открытым новизне
исследуемого материала, стремиться понять его максимально полно, вникнуть в его сущность и
раскрыть его содержание. Наиболее продуктивным является, видимо, неселективный, полный охват
всех описываемых в источнике явлений, сочетающийся с их анализом в русле выдвинутых гипотез. При