 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
236
20-25 лет
-
-
-
ранняя
зрелость
(близость —
изоляция)
юность
25-40 лет
-
-
-
ранняя
зрелость
40-60
(64)
лет
-
-
-
средняя
зрелость
(продуктив-
ность —
застой)
зрелый возраст
60-65 лет
-
-
-
завершение
зрелости
65-75 лет
-
-
-
первая
старость
после 75
лет
-
-
-
поздняя
зрелость (Эго-
интеграция —
отчаяние)
преклонный
возраст
16.4. Планирование и выбор жизненного пути
Проблема жизненного пути человека была сформулирована в психологии в целях наиболее полного
и адекватного исследования психологических особенностей личности. Она дополняла работы,
посвященные исследованию структуры личности, выявлению движущих сил развития личности,
проверке гипотезы о влиянии личностных особенностей на познавательные процессы. Проблема
жизненного пути была поставлена Ш. Бюлер, но исследована позднее — в ряде работ отечественных и
зарубежных психологов.
Осознание необходимости обсуждения в психологических кругах проблемы жизненного пути
возникло вслед за изменением представлений о человеке в целом и о личности в частности. Личность
стала рассматриваться двояко: и как объект, и как субъект жизни. Как объект жизненного процесса
личность подвергается воздействию условий, событий жизни, находится под влиянием социальных
отношений, культурных традиций и нравственных законов. Обладая качеством субъекта жизни,
личность организует и структурирует свою жизнь, регулирует ее ход, выбирает и осуществляет
избранное направление.
Обсуждение проблемы жизненного пути личности ведется с помощью целого ряда понятий:
«жизненный путь», «стратегия жизни», «жизненная цель», «жизненная перспектива», «психологическая
перспектива», «личностная перспектива», «жизненные задачи», «пространство и время жизни»,
«инициатива» и «ответственность», «стиль жизни», «жизненный план», «сценарий жизни».
Ниже приводятся определения этих понятий.
Жизненный путь
— процесс развития человека в качестве субъекта собственной жизни, в ходе
которого осуществляется регуляция жизненного процесса и формирование устойчивой и,
одновременно, пластичной структуры личности.
Стратегия жизни — способ организации жизненного процесса.
Жизненная цель
— представление об основном результате (результатах) или событии (событиях),
которые должны произойти в жизни, интегрирующие все частные события и оправдывающие
человеческое существование.
Жизненная перспектива
— совокупность обстоятельств и условий жизни, которые обеспечивают
эффективность личностного роста.
Психологическая перспектива — когнитивная способность предвидеть будущее.
Личностная перспектива — готовность к будущему в настоящем.
Жизненные задачи — реализация жизненной цели в реально происходящих жизненных событиях.
Пространство и время жизни
— психологические характеристики организации жизненного