 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
76
Этот эксперимент, как и многие другие, показывает исключительно сильное влияние, причем отнюдь
не всегда положительное, группы, лидера, авторитета на поведение человека. Человек, обычно
добровольно входящий в состав группы, невольно должен воспринимать нормы и правила,
действующие в группе, иногда ценой потери индивидуальных моральных норм.
Группа способна подчинить себе человека, заставить его поступать вопреки собственным
убеждениям, но только в том случае, если пребывание в группе для человека более ценно, чем
сохранение собственных моральных принципов, либо если уход из группы ставит под угрозу здоровье
или жизнь. Группа же помогает человеку усвоить ее нормы и ценности, осуществить социализацию.
Пребывать вне каких бы то ни было групп длительное время человек не в состоянии: вне общества, вне
группы себе подобных человек деградирует, теряет способность общения, взаимодействия. Прототип
Робинзона Крузо моряк А. Селкирк после длительного пребывания на необитаемом острове так и не
смог, возвратившись домой, стать опять полноценным членом общества: он искал уединения, жил в
самом глухом углу усадьбы своего отца и довольно скоро скончался.
К сожалению, широкий и свободный выбор группы не всегда возможен, поэтому мы всю жизнь ищем
наиболее нам подходящее общество, выбираем те или иные группы, адаптируемся к ним, утверждаемся
в той или иной роли, боремся за изменение статуса, ищем компромисс между требованиями группы и
собственными принципами. Изучаемые социальной психологией массовые социально-психологические
явления — общественное мнение, коллективные переживания, подражание, соревнование —
охватывают большие сообщества людей.
Покажем на рис. 3.1 стадии сплоченности групп, приводимые в учебнике по социологии труда А. А.
Дикаревой и М. И. Мирской.
На каждом этапе возможно появление негативных тенденций и возврат группы на предыдущие
стадии развития или вообще распад группы.
На стадии формирования коллектива (или, как это принято в западной терминологии, »команды»)
решаются проблемы совместимости членов коллектива. Эта же задача возникает и в случае каких-
либо изменений в составе группы, в статусе ее членов, в организации и условиях труда группы, в
расстановке рабочих мест, в технологии или просто при появлении признаков неблагополучия в
коллективе, напряженности во взаимоотношениях. Трудовой коллектив — это живой и развивающийся
организм, все элементы которого также меняются под влиянием внешних обстоятельств и в рамках
онтогенеза. В социологии труда различают такие виды совместимости:
• физическая (по силовым параметрам, по выносливости);
• психофизиологическая (по параметрам анализаторных систем, таких, как зрительная,
обонятельная, осязательная, слуховая);
• социально-психологическая (по интегрированным личностным свойствам, таким, как характер,
темперамент, коммуникативность, вкусы, пристрастия);
• социально-идеологическая (по идейным взглядам, социальным ценностям, установкам).
В разных трудовых обстоятельствах требования к степени совместимости различны, но решать эту
задачу необходимо всегда. Бывает, что наиболее продуктивным является не близость параметров, а их
взаимодополнение, что определяющими являются один или два вида совместимости, а остальные
несущественны. В каждом случае формирования работоспособной группы целесообразно Привлечение
специалистов в области психологии, социологии, социальной психологии.