 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
19
Во-вторых, изучение курса конституционного права имеет немалое практически-
политическое значение. Известно, например, что в процессе разработки и принятия
Конституции РФ 1993 г. очень важную роль сыграли анализ и обобщение зарубежного опыта
развития конституционализма, особенно в передовых демократических странах, тем более
что в истории самой России его почти не было. Это нашло свое прямое отражение как в
структуре, так и в содержании многих разделов и статей нашей конституции. Был
общепризнан и весомый вклад в разработку и принятие проекта этой конституции многих
известных российских ученых-конституционалистов.
Возьмем теперь другую сторону дела. Очень часто граждане нашей страны многое
теряют в своей жизни и практической деятельности только потому, что не знают или плохо
знают свои права, свободы и обязанности, закрепляемые прежде всего в Конституции РФ и
других конституционно-правовых актах. Изучение курса конституционного права позволяет
устранить этот серьезный недостаток общественно-политической жизни, создает
возможность более твердо и последовательно отстаивать законные права и интересы
личности, бороться против бюрократических и иных извращений демократии и гуманизма.
Сравнительный анализ конституционно-правового устройства разных стран учит выработке
правильной политико-правовой ориентации и оценке конституционных установлений как в
своей, так и в других странах, что особенно важно для тех специалистов, работа которых
проходит за рубежом или связана с выездами туда. Чрезвычайно важное практическое
значение изучение этого курса представляет для тех, кто уже занят или будет занят в сфере
государственного управления и местного самоуправления, поскольку именно в нем
концентрированно излагаются самые фундаментальные основы прав и свобод человека,
статуса, компетенции и взаимоотношений органов государственной власти и местного
самоуправления и т.д. В этом отношении курс конституционного права особенно тесно
связан с курсами политологии и административного права.
В-третьих, трудно переоценить идейно-воспитательное значение изучения курса
конституционного права. Оно состоит прежде всего в том, что овладение знанием этого
курса направлено на серьезное повышение политико-правовой культуры слушателей и рост
их гражданственности, на успешное формирование гражданского общества, правового
государства и демократического правосознания в нашей стране. В результате усвоения
данного курса достигается лучшее понимание социальной ценности демократических
политико-правовых институтов, что не может не сказаться положительно на повышении
гражданской активности и инициативы, прежде всего молодежи и студентов. Особенно
велик идейно-воспитательный потенциал изучения таких важнейших тем и проблем курса,
как конституционно-правовой статус личности, правовые основы конституционного строя,
государство и его политический режим, судебная власть и ее органы, местное управление и
самоуправление и др.
§ 3. Основные вехи и тенденции в развитии науки конституционного права
Предыстория науки конституционного (государственного) права. История
выдвижения и разработки идей о наилучшем устройстве государства и общества уходит
далеко в глубокую древность, поскольку эти идеи зарождаются фактически одновременно с
появлением государства. Среди них достойное место занимали и те из них, которые мы
теперь относим к числу важнейших вопросов конституционного (государственного) права. К
ним прежде всего должны быть отнесены проблемы сущности и предназначения
государства, его соотношения со свободными гражданами и особенно различных форм
правления. Первоначально эти идеи носили во многом отрывочный характер, но уже с
времен двух последних тысячелетий до нашей эры дошли до нас крупные памятники
законотворчества (в первую очередь памятники древнекитайской и древнеиндийской
политико-правовой культуры) и такие выдающиеся и достаточно систематизированные
политико-правовые произведения, как «Государство» («Республика»), «Политика» и