 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
27
дошкольного учреждения является оформление разного рода документации. Документация
сопровождает каждое направление работы практического психолога от просветительско-
консультационной, профилактической до коррекционно-диагностической деятельности.
Комплект (пакет) документации практического психолога детского дошкольного
учреждения подразделяется на несколько
типов:
нормативную, специальную и организационно-
методическую.
Нормативная документация — это тип документации, представляющий собой
совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной
деятельности психолога в системе образования. В перечень нормативной документации входят:
Закон Российской Федерации об образовании.
Конвенция ООН о правах ребенка.
Положение о психологической службе в системе образования.
Положение о практическом психологе.
Квалификационная характеристика практического психолога образования (должностная
инструкция и стандарт специалиста).
Положение об аттестации психолога образования с соответствующим приложением.
Данная документация является нормативной базой профессиональной деятельности
психолога и подлежит своевременной замене при обновлении социально-юридических норм
образования в Российской Федерации.
При оформлении специалиста на основе договора или контракта психолог и администрация
детского учреждения оговаривают вопросы функционала, временного графика и заработной платы
отдельными пунктами. В этом случае договор включается в перечень нормативной документации.
2.4. Специальная документация
Специальная документация — это особый вид документации практического психолога,
обеспечивающий содержательную и процессуальную стороны его профессиональной
деятельности. В специальную документацию входят: психологические заключения; коррекци-
онные карты; протоколы диагностических обследований, коррекционных занятий, бесед,
интервью и т.д.; карты (истории) психического развития; психологические характеристики;
выписки из психологических заключений и карт развития.
Из вышеперечисленной документации три вида являются закрытыми, а именно:
заключения, коррекционные карты и протоколы. Три остальных вида — свободные (открытые)
для доступа лиц, заинтересованных в информации. Мало того, их основная цель — ознакомление
с индивидуальными психологическими особенностями того или иного ребенка (той или иной
возрастной группы).
Выписка считается внешним видом документации и оформляется по запросу как частных
лиц (родителей, воспитателей, педагогов), так и по официальному запросу государственных
учреждений (детских садов, школ, поликлиник, центров, специализированных учреждений).
Образец заполнения (форма):
Удалено: -
Удалено: ¶
Удалено: -