 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Огурец – молодец.
Заяц – палец.
Очки – значки.
Цветок – платок.
И т.д.
Примечание. Для объяснения понятия “рифма” можно привлечь отрывок из книги
Н.Н. Носова “Приключения Незнайки и его друзей” о том, как Незнайка сочинял стихи.
5. “Перевернутые слова”.
Ребенку предлагают набор слов, в которых буквы перепутаны местами.
Необходимо восстановить нормальный порядок слов.
Пример: МАИЗ – ЗИМА.
В сложных случаях буквы, являющиеся в окончательном варианте первыми,
подчеркивают. Пример: НЯНААВ – ВАННАЯ.
ШИАМНА –
ЛАБОСАК –
СЫУБ –
ТЕЕВР –
ДАУМ –
ЛОХДО –
ФЕКРИ –
ТРКО –
ЛОРЬ –
ЕЗЕЖОЛ –
РМЕО –
МЕТА –
АКША –
НАЛЕП –
ВОРЬК –
6. “Из слогов – слова”.
Из предварительно отобранных слов формируются несколько блоков слогов.
Ребенку предлагают составить из них определенное количество слов, используя
каждый слог только по одному разу.
•Составьте три слова, в каждом из которых по 2 слога, из следующих слогов: ван,
мар, ко, ма, ди, ра. (Ответ: ра-ма, ко-мар, ди-ван.)
•Составьте 3 двусложных слова из слогов: ша, ка, ка, ру,ка,ре.
•Составьте 2 слова, в каждом из которых по 3 слога, из слогов: ро, ло, мо, до, ко,
га.
7. Соединить половинки слов.
Это задание составляется следующим образом. Слова делят на две части:
например – ГА-ЗЕТА, ПЫЛЕ-СОС и т.д. Затем первые половинки записывают
вразнобой в левый столбик, а вторые – в правый. Ребенку предлагают соединить эти
половинки между собой так, чтобы получились целые слова.
САМО
ЛЯР
РОД
PACT
БУК
ВЕРТ
ПРИ
ЕЗДКА
ФУТ
ВАРЬ
ВОЗ
ИНА
БАЛ
ВАР
РАЗ
ГОРОК
КАП
КОН
ПО
ОЧКА
КОН
НАЛ
СОР
БОР
ВА
КА
ПАР
ВОЗ
КА
ГОН
ВОДО
ФОР
ГОН
КАН
СЕМА
ТА
8. Составить слова по конструкции. Предлагают разные варианты конструкций, в
соответствии с которыми необходимо подобрать слова.
а) составить не меньше 10 слов по следующим конструкциям:
_О_Ь М__ __
б) составить 6 слов, в которых первые две буквы СВ, а количество остальных не
ограничено. Пример: СВОБОДА, СВИРЕЛЬ и т.д.