 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
32
вынужден был убежать из дому, что и явилось одной из причин совершения им
преступления. Суд учел данные обстоятельства как смягчающие ответственность
.
Обзор судебной практики по делам о преступлениях несовершеннолетних //
Бюллетень Верховного Суда СССР. 1987. ¹ 3. С. 47.
Для выяснения данных, характеризующих личность подростка, адвокат может
ходатайствовать о вызове в суд представителей с места его учебы или работы. В необходимых
случаях суды должны предоставлять этим лицам возможность участвовать в исследовании
доказательств, а также излагать мнения уполномочивших их организаций о подсудимом или его
родителях, о принимавшихся мерах предупредительного, воспитательного характера и других
обстоятельствах, связанных с выявлением и устранением причин преступлений и условий, спо-
собствующих их совершению. Указанные лица могу быть в соответствии с законом допрошены в
качестве свидетелей, о чем выносится определение. В случаях выявления существенных
недостатков в воспитании подростка, оказавшегося на скамье подсудимых, адвокату иногда
целесообразно заявлять ходатайство о вызове в судебное заседание представителей
общественности с места работы родителей несовершеннолетнего.
Адвокату также целесообразно в ряде случаев заявлять ходатайство о вызове в суд
представителей инспекции по профилактике преступлений несовершеннолетних, если
подсудимый до совершения преступления, находясь у них на учете, характеризовался ими
положительно.
В силу прямого указания законодателя по делам несовершеннолетних обязательной
является проверка версии о подстрекательстве или соучастии взрослого, также проверяется, не
имели ли место заранее не обещанное укрывательство со стороны родителей или других лиц,
недонесение, приобретение имущества, заранее добытого преступным путем. Выясняется, не
имело ли место пьянство, употребление наркотиков, небрежное хранение оружия, создавшее
условие для использования его при совершении преступления.
Необходимо учитывать, что подростки совершают преступления в основном в группе, под
влиянием старшего. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность предполагает
все виды физического насилия и психического воздействия, например: убеждение, запугивание,
подкуп, обман, возбуждение чувства мести, зависти, других низменных побуждений, обещание
приобрести или сбыть похищенное, дача совета о месте и способе совершения преступления или
сокрытия следов преступления и т. д. Если такие обстоятельства по делам о преступлениях
несовершеннолетних не установлены, то в случае совместного совершения преступления речь
может идти лишь о соучастии.
Неполнота предварительного следствия в части проверки версии о наличии взрослых,
вовлекших несовершеннолетних в преступления или иную антиобщественную деятельность,
является основанием для возвращения дела на дополнительное расследование или основанием к
отмене приговора.
Умственная отсталость несовершеннолетнего, не связанная с душевным заболеванием, -
это значительное отставание от нормального для данного возраста уровня развития
мыслительной, познавательной деятельности, запаса знаний и представлений, развития
эмоционально-волевой сферы и т. д. Если имеются данные об этом, необходимо в целях полного
установления обстоятельств, влияющих на характер ответственности, выяснить уровень (степень)
умственной отсталости несовершеннолетнего, мог ли он полностью сознавать значение своих
действий и руководить ими. В зависимости от уровня (степени) отсталости решается вопрос об
освобождении от уголовной ответственности либо о смягчении наказания или применения вместо
него принудительных мер воспитательного характера. Сведения о возможной умственной
отсталости обвиняемого могут быть получены из показаний родителей, педагогов, сверстников,
из характеристик, медицинских документов и т. п. Для решения вопроса о наличии и степени
такой отсталости адвокат может ходатайствовать о проведении психологической либо
комплексной психолого-психиатрической экспертизы.
На разрешение эксперта адвокатом могут быть поставлены следующие вопросы: имеется
ли отклонение от нормального для данного возраста уровня развития, влекущее умственную
отсталость, если имеется, то в чем выражается; нормальному уровню развития какого возраста