 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
86
бы все было благополучно. Они все разрешают детям, им ничего не жаль. Очень скоро в такой семье
дети начинают командовать, добиваясь своими капризами исполнения любых своих желаний. Иногда
родители пытаются оказать небольшое сопротивление, но чаще всего это уже не дает никакого
результата.
Авторитет дружбы. Дружба между родителями и детьми — великое воспитательное средство, если
она не достигает крайних пределов, с которых начинается обратный процесс. В таких семьях дети
начинают потешаться над родителями, бабушкой или дедушкой, поучать их на каждом шагу, упрекать,
что они все делают не так, как надо. Однако в таком случае пропадает и дружба, так как она
невозможна без взаимного уважения.
Авторитет подкупа. В этом случае послушание просто покупается подарками или обещаниями, что
развращает детей, делает их лицемерными и меркантильными. Дети рассказывают о своих делах только
в выгодном для них свете, чтобы родители заплатили им за хорошие поступки. Все негативное они
утаивают, становясь все более неискренними и расчетливыми.
Большинство воспитателей в случае неудачи своих педагогических мероприятий охотно сваливают
все на пресловутую наследственность, на прирожденную испорченность детской натуры или же в
утешение себе и другим ссылаются на объективные
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 1994.
Безрукова B.C. Педагогика: Учебное пособие. — Екатеринбург: Деловая книга, 1996.
Блонский П.П. Избранные психологические произведения. — М., 1964.
Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. — Т. 1. — М.: Педагогика, 1982.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. — М., 1996.
Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2т. — М., 1983.
Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. — М.: Прометей, 1996.
Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы: в 2 ч. — М., 1970.
Немов Р.С. Психология: Учебник. — Т. 1. — М., 1995.
Павлов И.П. Поли. собр. соч., 2-е изд. — Т. 3. — Кн. 1, 2. — М.—Л., 1951.
Петровский А.В. Введение в психологию. — М., 1995.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. — М., 1994.
Психология и педагогика / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. — М.: Центр, 1996.
Психология: Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского. — М., 1990.
Рогов Е.И. Общая психология: Курс лекций. — М.: Владос, 1995.
Рубинштейн С.Л. Проблема общей психологии. — М., 1973.
Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. — М., 1947.
Столяренко Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. — М., 1989.
Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 1990.
Дополнительная литература
К разделу I
Гальперин П.Я. Введение в психологию. — М., 1976.
Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. — М., 1994.
Годфруа Ж. Что такое психология. — Т. 1. — М.: Высшая школа, 1992.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. — М., 1981.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию: Курс лекций. — М., 1988.
Ольшанский В.Б. Практическая психология для учителей. — М., 1994.
Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека:
введение в психологию субъективности: Учебное пособие. — М.: Школа-Пресс, 1995.