 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
137
2.
Почему выборочный анализ должен быть обязательно целостным?
3. Что такое доминанты произведения?
4. Как соотносятся между собой доминанты содержания и формы?
5. Что такое форма и содержание художественного произведения? (При затруднении обращайтесь к
главе «Содержание и форма литературного произведения» из II раздела).
6. С чего начинать анализ – с содержательных или формальных доминант? В каких случаях более
уместен первый путь, а в каких – второй?
Упражнения
1. Какими из приводимых ниже характеристик художественного произведения можно пренебречь
при анализе следующих произведений: «Анчар» А.С. Пушкина, «Бесприданница» А.Н.
Островского, «Дворянское гнездо» И.С. Тургенева, «Что делать?» Н.Г. Чернышевского, «Черный
монах» А.П. Чехова, «Черный человек» С.А. Есенина, «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова?
2. По приведенному образцу отметьте соответствие содержательных и стилевых доминант.
Образец: