 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
133
5.3. Основы профессиографии
Профессиограмма
— описание социально-экономических, производственно-технических, санитарно-
гигиенических, психологических и других особенностей профессии и ее специальностей*.
Профессиография (описание профессии) представляет возможности для выявления и описания
требований не только профессии и специальности, но и группы рабочих мест и даже отдельного
рабочего места. Целесообразность использования такого трудоемкого метода и рамки его
использования определяются с учетом затрат и важности ожидаемых результатов. Существуют и
другие подходы к установлению требований рабочего места, в частности применяемые в процессе
проведения анализа содержания труда, аттестации и рационализации рабочих мест. Речь о них пойдет
дальше. Основные этапы разработки профессиограммы:
1. Изучение и описание профессионального труда методами научных дисциплин: физиологии труда,
гигиены труда, психологии (инженерной, социальной, педагогической), социологии, экономики,
юриспруденции.
2. Анализ, систематизация, синтез информации.
3. Разработка дисциплинарно-частных профессиограмм: физиологической, санитарно-гигиенической,
психологической, социологической, экономической, правовой.
4. Обобщение частных профессиограмм.
5. Разработка универсально-комплексной профессиограммы.
6. Разработка специальных профессиограмм целевого назначения для:
1) профориентации и консультации;
2) оптимизации санитарно-гигиенических условий труда и режимов труда и отдыха;
3) повышения безопасности труда, надежности персонала;
4) стабилизации кадров;
5) решения социально-психологических вопросов коллектива;
6) повышения качества труда.
*Чернышев В. Н., Двинин А. П. Человек в энергетике. — СПб.: Энергоатомиздат, Ленинградское отделение, 1993. С. 18-27.
Психограмма — важнейшая часть профессиограммы — характеристика требований, предъявляемых
профессией (специальностью) к психологическим качествам человека. Ее содержание и объем
определяются целями профотбора, профобучения, профориентации, перемещения и других элементов
кадровой политики.
Для составления психограммы используются следующие источники информации: документы
(инструкции, положения, хронометражные таблицы, описания), устные и письменные опросы
работников, в том числе анкеты, личные наблюдения, лабораторные и естественные эксперименты,
данные «пилотажных» (пробных, целевых) исследований, эргономические исследования на рабочих
местах (киноциклография, электроокулография, телеметрия физиологических параметров,
электроэнцефалография, телехронорефлексометрия) и др.
Структура психологической характеристики профессии (специальности, группы рабочих мест,
рабочего места) такова:
• требования к оборудованию, организации и условиям труда;
• социально-психологические параметры трудового коллектива;
• комплекс требований к психике человека (нейропсихическим, психофизиологическим,
личностным, интеллектуальным свойствам; к состояниям — эмоционально-волевым установкам,
работоспособности, измененным состояниям; к процессам адаптации, обучения, восприятия,
ритмам);
• требования к организации психолого-педагогических аспектов труда;
• требования к руководителю — организатору, педагогу, специалисту, личности.
Общая схема составления предварительной профессиограммы такова: перечисляются параметры
психических функций, группа экспертов определяет функциональную их сопряженность с
требованиями профессиональной деятельности (не требуется—требуется со степенью низкой, средней,
высокой), затем отбираются наиболее существенные, по мнению экспертов, качества.
Объектом рассмотрения могут быть такие параметры психических функций: