 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
79
изучаемого лица в самых разных условиях (бытовых, производственных и др.). Характеристики,
содержащиеся в разных источниках (показаниях лиц, знающих изучаемого, письменных характе-
ристиках с места работы, жительства и других аналогичных документах), подлежат тщательной
оценке.
Для более глубокого изучения личности, в основном центральных участников процесса –
обвиняемого и потерпевшего наряду с методом обобщения независимых характеристик использу-
ется сочетающийся с ним биографический метод, заключающийся в собирании сведений о фак-
тах из жизни человека, часто в хронологическом порядке или по отдельным жизненным этапам.
Биографические данные позволяют судить о процессе формирования жизненных принципов и по-
зиций, о системе отношений, ценностных ориентации, особенностях психического склада. Источ-
ники получения биографических сведений так же многочисленны, как и в обобщении независи-
мых характеристик, но к ним добавляется и сам изучаемый.
Анализ результатов деятельности как метод изучения личности чаще всего используется
при изучении личности обвиняемого. Основным объектом познания при этом становится его пре-
ступная деятельность во всем многообразии ее проявления. Однако нельзя ограничиваться только
ею, особенно в тех случаях, когда преступная деятельность протекает параллельно с иной профес-
сиональной и тем более, когда она тесно переплетается с последней. В любом виде человеческой
деятельности находят отражение многие личностные качества субъекта, ее осуществляющего:
способности, мотивация, черты характера и др.
Эффективность использования психологических методов следователем напрямую зависит
от того, в какой мере он обладает такими необходимыми профессиональными качествами, как
коммуникабельность, широкий кругозор, внимательность, достаточная эмоциональность, развитая
интуиция.
В процессе криминалистического изучения личности зачастую возникает необходимость
использования более сложных психологических методов, применяемых профессиональными пси-
хологами в рамках судебных экспертиз: психологических, психолого-лингвистических, инженер-
но-психологических, психолого-психиатрических. Здесь в определенных пределах могут приме-
няться тестирование и психологический эксперимент, инструментальные методы исследования
(например, для выявления психофизиологических особенностей участников дорожно-
транспортных происшествий; при определении способности лица правильно воспринимать важ-
ные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания и др.).
§ 3. Особенности криминалистического изучения личности участников процесса расследо-
вания
Изучение личности участников расследования в зависимости от их процессуального поло-
жения и роли имеет некоторые особенности, проявляющиеся в направлении и задачах исследова-
ния, комплексе используемых методов и источников информации.
Криминалистическое изучение личности неустановленного преступника может начи-
наться со сбора информации о нем по его следам, оставленным на месте происшествия, в памяти
очевидцев. Полученные сведения в большей части носят поисково-доказательственный характер и
используются для выдвижения версий о возможном субъекте преступления, определения направ-
ления его поиска. Основными источниками информации в этой ситуации являются результаты
комплекса первоначальных следственных действий, данные оперативно-справочных учетов.
Информация о личности предполагаемого обвиняемого, скрывающегося от следствия, ис-
пользуется для решения тактических задач, связанных с его целенаправленным розыском. Данные
о возрасте, преступном опыте, состоянии здоровья, образе жизни, круге общения и других лично-
стных особенностях разыскиваемого используются для прогнозирования его поведения и установ-
ления места нахождения. На этом этапе расследования круг источников информации расширяется
за счет допроса свидетелей и более широкого использования оперативной информации о разыски-
ваемом.
Значительную сложность приобретает изучение личности подозреваемого. Это обусловле-
но дефицитом времени, которым располагает следователь для сбора информации о подозревае-
мом. Как правило, следователю приходится максимально использовать информацию, послужив-
шую основанием для привлечения в качестве подозреваемого, а также данные, получаемые непо-
средственно в ходе допроса последнего.