 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
188
Установление республиканского строя, полагал Монтескье, еще не означает достижение свободы
членами общества. Для обеспечения законности и свободы необходимо как в республике, так и в
монархии провести разделение властей. Развивая учение Локка, Монтескье детально определяет виды
власти, их организацию, соотношение и т.п.
Монтескье выделяет в государстве законодательную, исполнительную и судебную власти. Принцип
разделения властей, согласно взглядам мыслителя, состоит прежде всего в том, чтобы они
принадлежали различным государственным органам. Сосредоточение всей полноты власти в руках
одного лица, учреждения или сословия неминуемо ведет к злоупотреблениям и произволу. Помимо
разграничения компетенции принцип разделения властей предполагает предоставление каждой из трех
властей специальных полномочий с тем, чтобы они ограничивали и сдерживали друг друга. Нужен
такой порядок, указывал Монтескье, при котором "одна власть останавливает другую".
Самым последовательным воплощением этих принципов мыслитель называл государственный строй
Англии, где законодательная власть принадлежит парламенту, исполнительная — королю, а судебная
— присяжным.
Учение Монтескье о разделении властей обладало значительной новизной по сравнению с
предшествующими концепциями. Во-первых, он соединил либеральное понимание свободы с идеей
конституционного закрепления механизма разделения властей. Свобода, утверждал просветитель,
"устанавливается только законами и даже законами основными". Во-вторых, Монтескье включил в
состав властей, подлежащих разграничению, судебные органы. Иначе говоря, обоснование
парламентаризма как системы управления, основанной на разграничении законодательных и
исполнительных полномочий, было дополнено у Монтескье принципом независимости судей.
Рассмотренная им триада властей (законодательной, исполнительной и судебной властей) со временем
стала классической формулой теории конституционализма. В своем учении Монтескье объединил
наиболее популярные идеи либеральной буржуазии того времени и выстроил их в достаточно
последовательную и целостную доктрину.
Идеологически теория разделения властей Монтескье была направлена против королевского
абсолютизма и служила обоснованию компромисса буржуазии и дворянства.
В условиях предреволюционной Франции это учение призывало к созданию представительных
органов власти и передаче им законодательных полномочий. Компромиссный характер теории
Монтескье проявился в том, что он допускал сохранение привилегий дворянства и предусматривал
образование в законодательном собрании верхней палаты, состоящей из наследственной аристократии.
Стремясь заручиться поддержкой знати, Монтескье расписывал древние вольности дворянства, которые
были попраны королевской властью при создании централизованного государства. Просветитель хотел
доказать наследственной аристократии, что ограничение прав монархов ей будет столь же выгодно, как
и буржуазии. Будущее Франции представлялось ему в виде конституционной монархии.
Учение Монтескье сыграло громадную роль в развитии политической мысли. Монтескье —
родоначальник географической школы в социологии; к его идеям обращались представители
исторической школы права, сравнительного правоведения, теории насилия и других направлений. В
начале XX в. интерес к Монтескье заметно возрос. Например, предложенное им определение закона
(законы суть "необходимые отношения, вытекающие из природы вещей"), казавшееся современникам
пережитком римского стоицизма, было взято на вооружение последователями социологической
юриспруденции.
Обоснованные мыслителем идеи свободы, гражданских прав и разделения властей получили
закрепление в конституционных актах Франции, а также были положены в основу Конституции США и
конституций ряда других государств. Декларация прав человека и гражданина 1789 г., в частности,
провозгласила: "Общество, в котором не обеспечено пользование правами и не проведено разделение
властей, не имеет конституции". Монтескье заслуженно считается классиком конституционализма.
§ 4. Теория народного суверенитета Ж.-Ж. Руссо
Социально-политические воззрения Жан-Жака Руссо (1712—1778), выдающегося философа,
писателя и теоретика педагогики, положили начало новому направлению общественной мысли —
политическому радикализму. Выдвинутая им программа коренных преобразований общественного
строя соответствовала интересам и требованиям крестьянских масс, радикально настроенной бедноты.
Литературную известность Руссо принесла работа "Рассуждение о науках и искусствах", которую он