 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
72
Энергетический потенциал — это не просто склонность к активному поведению, это
способность включения всех средств интеллектуальной деятельности, рационального их
использования, это выдержка, воля, мобилизация сил.
Существуют и возрастные требования. В синектическую группу должны входить люди
разных возрастных категорий, но в пределах определенного диапазона возрастных значений.
Чаще всего это от 25 лет до 50.
Важным фактором является также потенциал профессионализма. Он проявляется в
опыте профессиональной деятельности, глубоком практическом знании управления. Это
накопленный, успешный опыт разработки и принятия типовых, текущих, оперативных,
нормативных решений. Можно сказать, что потенциал профессионализма — это обладание
знаниями, лично проверенными практической деятельностью.
Здесь также можно указать и на фактор психологической основы творческой
деятельности индивида. Есть люди, которые склонны к творческой деятельности и желают
работать в группе. Но их психологическими особенностями является ярко выраженная
интровертируемость поведения. Она проявляется в повышенной критичности к чужим
мыслям, в стремлении к самоутверждению через противопоставление себя группе,
амбициозности, болезненном самолюбии, зависти и пр Такое поведение может нарушать
гармоничность совместной интеллектуальной деятельности, рождать атмосферу
неуверенности у других участников. Ему группа нужна не для поиска истины, а для
самоутверждения, наслаждения лидерством, чаще всего мнимым.
Это факторы отбора членов группы, которые действуют на первом этапе. Второй этап
построен на оценке способностей человека к творческой деятельности. Главными факторами
оценки здесь являются следующие.
1. Способность к образному восприятию и метафорическому мышлению. Эти
способности легко можно выявить специальным тестированием, в процессе собеседования,
при решении специальных кроссвордов.
2. Эмоциональная зрелость, которая проявляется в способности удивляться,
восхищаться, эмоционально реагировать на проблему или ситуацию, но при этом проявлять
способность к конструктивному действию Более того, эмоции должны "работать" на
конструктивизм, восхищение переходить в интеллектуальный подъем, творческую ак-
тивность
3. Способность к риску также характеризует одно из важных качеств кандидата в
синектическуго группу. В любой деятельности есть риск, но каждый человек по-разному
относится к риску. Один стремится его обойти, переждать, другой считает его естественным
фактором всякой работы. В творческой, исследовательской работе отношение к риску
проявляется через отношение к парадоксам, оценкам "бредовых" идеи со стороны других
участников работы, опасение вызвать негодование и пр.
4. Большое значение имеет также способность кандидата к обобщению, тип мышления,
позволяющий видеть целое, составлять из разрозненных фактов целостную картину,
обобщать факты или мысли, выделять главное и отсеивать второстепенное относительно
целей исследования. Эти способности также можно проверить и установить. Существуют
специальные тесты. Человеку даются три-четыре факта, по которым надо сделать
обобщающее заключение. Эти задачи могут быть разной степени сложности. Возможны
компьютерные варианты таких тестов.
На третьем этапе проверяются коммуникационные данные кандидата. От степени их
развитости и вида зависит эффективность его работы в синекти-ческои группе. Здесь
предметом оценки являются следующие характеристики.
1. Кинестатические позиции, или реакция на координационные действия. Она может
быть замедленной, неуклюжей, инертной. Это не всегда свидетельствует о низком
творческом потенциале, однако для успешной работы в группе может оказаться
отрицательным фактором. Иногда некоординируемость действии может быть следствием
внутренней неуверенности, скованности.