 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
67
Метод "двойного мозгового штурма" предполагает подготовительную работу в
генерации идей, затем их постановку без анализа и оценки наконец, и далее аналитическое
обсуждение. Здесь, как правило, параллельно с творческой группой работает группа
экспертов, следящих за ходом полемики и улавливающих ценные мысли.
Существует и метод "конференции идей", который реализуется по специальной
технологии их презентации.
Использование метода "мозгового штурма" может быть эффективным только в условиях
творческого отношения к этому методу. Он является не только методом использования и
стимулирования творчества в исследовании, но предполагает и творческий подход к
реализации самого метода.
Вопросы
1. Для каких проблем метод "мозгового штурма" оказывается наиболее
эффективным?
2. Какие существуют технологические схемы использования метода "мозгового
штурма".
3. Как подбираются участники для групп "мозгового штурма".
4. Как строится взаимодействие исследователей в группах "мозгового штурма"?
Тема 13. Метод синектики в исследовании управления
ПРОБЛЕМАТИКА
ПОЛЕЗНО ЗАДУМАТЬСЯ:
Как мобилизовывать и мотивировать творческий потенциал исследователя?
Какую роль формирование группы играет в мобилизации творчества исследователя?
Как социально-психологические факторы совместной деятельности исследователей
влияют на ее результат?
13.1. Понятие и идеи синектики
Синектика
— греческое слово. Оно означает соединение различных, даже
несовместимых элементов.
Идея синектики возникла в практике использования метода "мозгового штурма" и в
процессах изучения индивидуального и коллективного творчества. Суть ее заключается в
поиске и реализации возможности аккумулирования творческой активности исследователей
на основе включения бессознательных механизмов в сознательном исследовании проблем,
на основе социально-психологического взаимодействия в процессах интеллектуальной дея-
тельности.
Идея синектики по замыслу ее автора и основателя этого метода американского ученого
Уильяма Гордона заключается в формировании "группового мышления", в специально
созданной "группе синекторов". Он считал, что каждая организация должна иметь такие
группы, чтобы непрерывно исследовать проблемы развития, постоянно вести поиск нового.
Главным отличием синектики от метода "мозгового штурма" является подход к
исследованию и решению проблем не с позиций выдвижения идей в их законченном виде и
индивидуальном авторстве, а представление незавершенных идей и мыслей, которые
"подпитывают" процесс коллективного мышления. Они даются в виде нерациональной
информации, метафор, образов, смутных ощущений, действующих не столько на мышление
человека, сколько на его чувства, отношения в группе, активизацию интуиции. Группа
влияет на творческую активность индивида, обусловливается отказ от стандартных
подходов. Это определяется не только двумя факторами: подбором группы и организацией
ее работы.
В отборе группы главным критерием является эмоциональный строй человека,
способность "включить" эмоции в процессы интеллектуальной совместной деятельности. На
это способен не каждый человек. Необходимо использовать специальные тесты для