 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
104
нением соответствующих заданий на ЭВМ, а теоретические вопросы - тестированием знаний с
использованием компьютеров.
Для студентов гуманитарного и юридического профиля дополнительно требуются знания
принципов представления знаний в ЭВМ и принципов работы систем искусственного интеллекта.
Для студентов инженерного и экономического профиля дополнительно требуются знания основ
программирования и решения задач обработки данных на ЭВМ.
На зачетах в соответствии с требованиями государственных стандартов должны быть про-
верены минимальные умения работы на персональных ЭВМ, отвечающих минимальному уровню
компьютерной грамотности и выражающихся в выполнениии следующих учебных заданий:
1) оформление на ЭВМ стихотворения или юмористического рассказа, подготовленных с
помощью редактора текстов;
2) оформление на ЭВМ рекламы или забавного рисунка, созданных с помощью графиче-
ского редактора;
3) проведение поиска информации в сети Интернет по своим личным и профессиональ-
ным вопросам и проблемам.
Базовый уровень знаний основ информатики и владения средствами ЭВМ проверяется на
зачетах или экзаменах по результатам самостоятельного выполнения на ЭВМ следующих учебных
заданий:
1) организация на ЭВМ базы данных о товарах, услугах или фирмах со своими сведениями
в некоторой системе управления базами данных;
2) организация на ЭВМ базы знаний о своих знакомых, друзьях или круге предметов с са-
мостоятельно подобранными правилами вывода.
3) организация на ЭВМ калькуляций и расчетов закупок товаров или сметы затрат с по-
мощью электронных таблиц.
Для студентов инженерных и экономических специализаций и направлений бакалавриата
дополнительно должны быть проверены знания основ алгоритмизации и программирования, а
также умения решать профессиональные задачи с помощью персональных ЭВМ.
Для проверки этого уровня изучения основ алгоритмизации и программирования на зачетах
и экзаменах могут быть проверены результаты выполнения следующих учебных задании:
1) организация на ЭВМ диалоговой процедуры или программы с использованием диалого-
вой системы программирования;
2) организация на ЭВМ обработки данных на основе самостоятельно составленных алго-
ритмов и программ;
3) самостоятельное составление алгоритмов и программ решения задач вплоть до отладки и
получения результатов на ЭВМ.
Высшим уровнем изучения основ информатики является овладение технологией решения
профессиональных задач с помощью ЭВМ. Это уровень изучения курса информатики проверяется
по результатам выполнения следующих учебных заданий:
1) самостоятельная постановка задач и разработка соответствующих алгоритмов и про-
грамм их решения на ЭВМ:
2) подбор методов решения некоторого класса профессиональных задач и его реализации
в виде диалоговых программ на ЭВМ;
3) обоснование правильности результатов решения задач, полученных на ЭВМ с помощью
самостоятельно созданных алгоритмов и программ.
Экзамены по информатике могут проходить в устной, письменной или компьютерной
форме. Устные и письменные экзамены и зачеты применяются при очной форме обучения. При
дистанционном обучении и дистанционном приеме в вузы экзамены и зачеты проводятся с помо-
щью персональных компьютеров и средств телекоммуникаций.
При традиционной форме устного и письменного экзамена учащимся предлагаются биле-
ты с вопросами и задачами. Ответы на вопросы экзаменующиеся излагают устно или письменно
соответственно форме экзамена. Решения экзаменационных и зачетных задач, как правило, изла-
гаются письменно. Примеры вопросов и задач по информатике приведены в предыдущих главах
по всему курсу информатики в соответствии с принятыми государственными стандартами образо-
вания.