 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
6
ПРЕДИСЛОВИЕ
Данная книга содержит материал, необходимый для работы практических психологов в
дошкольных образовательных учреждениях. В ней отражены разные стороны работы психолога,
связанные с проведением диагностики и коррекции психического развития детей, общением с
педагогами и родителями, оформлением документации и рабочего места психолога.
Отдельные главы посвящены истории детской практической психологии, описанию
основных направлений в деятельности практического психолога, документов, регламентирующих
его статус. Раскрываются общие закономерности психического развития детей в первые годы
жизни, описываются подходы к проведению диагностической и коррекционной работы с детьми и
родителями, показываются способы включения полученных при диагностике материалов в
практику коррекционной работы. Большое внимание уделено ознакомлению читателей с
проблемой депривации и ее последствий для детей, а также описанию игр и упражнений, которые
дают возможность преодолеть некоторые отклонения в развитии познавательных процессов и
общения детей.
В конце каждой главы читателям предлагается ответить на вопросы и выполнить задания,
которые помогут проверить себя и перенести в практическую деятельность усвоенный материал.
В книгу включен список литературы и словарь терминов. В приложениях приводятся
образцы документации практического психолога, а также материалы, которые помогут в работе с
детьми — наборы методик для разного возраста, способы их применения и интерпретации
полученных данных, а также образцы проведения диагностики, коррекционных занятий, бесед с
родителями.
Учебник предназначен для студентов психолого-педагогических вузов и колледжей, а
также для практических психологов, работающих в образовательных учреждениях.