 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
47
дорисовать веточки, чтобы основная мысль могла обрасти необходимыми подробностями. Те ветки,
которые мешают видеть общее, можно сразу же обрубить. Сюда относятся некоторые второстепенные
подробности, имена, даты, события, рассуждения и прочие лишние и несущественные вещи.
В результате у вас появится четкий зрительный образ всего текста, то основное, что нужно при
пересказе раскрыть.
Покажем это на примере текстов, которые были взяты для перевода.
Разделить их на части можно примерно следующим образом:
Текст 1.
1. The attitude to the Cat.
2. Looking for a way.
3. The people living about there.
4. Madness and its proof.
5. Croquet.
Текст 2.
1. Permanent companies.
2. The attitude of the actors.
3. Temporary companies.
4. Advantages and disadvantages.
5. Comparing the two systems.
Текст 3.
1. The country (river, forest, hills, valleys).
2. The history of the forest (outlaws).
3. The time of the story.
4. The situation in England.
5. The plans of the nobles.
После того как вы разделите текст на части и выделите в нем главное, остается выбрать подходящую
линию повествования. Самый простой путь – следовать тому расположению частей, которое
содержится в тексте. Но возможны и варианты. Есть натуры творческие, которые предпочитают не
просто следовать тексту, но подвергают его обработке и рассматривают под особым углом зрения. В
пересказе это вполне допустимо.
Важно лишь то, чтобы пересказ правильно передавал содержание
текста.
От того, каким будет начало, зависит дальнейшее направление повествования, его возможные
повороты. Глядя на озаглавленную схему основных частей текста, подумайте о том, с чего лучше всего
начать, и на этой же схеме условно, с помощью стрелок, обозначьте направление движения вашей
мысли и порядок перехода от одной части к другой.
3. Трудности при переходах и поворотах.
Переход от одной части сообщения к другой не должен быть слишком резким и случайным, а должен
производить впечатление обдуманного. Тогда, например, может появиться необходимость в таких
фразах, как: «Далее я хотел бы перейти к вопросу», «Из всего сказанного следует, что...», «В отличие от
предыдущей части...». Поворот мысли предполагает умение связывать ее с другой мыслью под
определенным углом. Иногда логичнее всего будет не просто произнести подряд два предложения, а