 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
99
поданную в эмоциональной, образной форме, другой же вид информации усваивается хуже, и мозг
будет напрягаться и быстро уставать.
Левое полушарие – это аналитическая структура, обеспечивающая логическое мышление,
реализуемое с помощью слов, понятий, то есть второй сигнальной системы. У 95% праворуких людей,
не имевших в раннем детстве травм или поражений мозга, язык, речь контролируются именно левым
полушарием, то есть здесь располагаются центры речи. Оно же играет важную роль в выполнении
жестов, подчиненным законам языка (жесты глухонемых). Из-за этих особенностей левое полушарие
называют доминирующим, хотя это достаточно условное понятие. Представители мыслительного, или
«левополушарного», типа лучше воспринимают и перерабатывают информацию в виде каких-то
понятий, предположений, абстрактных схем. Эмоционально они более сдержанны, склонны к
детальному, скрупулезному анализу окружающей действительности.
Как отмечалось, большинство людей относится к промежуточному типу, поэтому особенности
художественного или мыслительного типа проявляются не так ярко, однако проявляются в большей
степени в соответствии с тем, к какому типу они ближе.
Однако мозг работает как единое целое, когда левое и правое полушария вместе выполняют общую
функцию – в норме это позволяет человеку благодаря колоссальным возможностям мозга решать
неограниченное число стоящих перед ним задач.
В реализации двигательной функции левое полушарие управляет правой половиной тела, а правое –
наоборот. В случае если доминантное полушарие – левое, ведущей оказывается правая рука, если
правое – левая, и такого человека называют «левшой». Левша – таких людей около 10% – основные
двигательные действия осуществляет левой рукой, это ему как бы удобнее. Леворукость –
обусловленный от рождения признак, поэтому переучивание леворуких нецелесообразно и во многих
случаях опасно, так как нарушает биологически предопределенную программу адаптивности.
Неудивительно поэтому, что нередко переучивание заканчивается неврозом. Более того, полезно и
праворуких дополнительно обучать работать и писать левой рукой: японский опыт обучения детей
показал, что в этом случае происходит добавочная тренировка правополушарных функций, что
благоприятно сказывается на развитии интуиции и помогает творчеству.
Немецкий исследователь К. Юнг предложил свою классификацию индивидуальных психологический
особенностей. Она имеет ряд общих исходных элементов с павловско-гиппократовыми типами, но в
основе классификации Юнга лежат потребности, влечения и степень преобладания таких психических
функций, как мышление, эмоции, ощущения, интуиция. На этом основании выделены два основных
типа:
Экстраверты – люди, основные потребности которых направлены вовне: это люди активные,
коммуникабельные, любящие смену обстановки, лабильные, всегда «душа компании»;
Интраверты – люди, постоянно обращенные внутрь, в себя, замкнутые, часто одинокие, вечно
сомневающиеся, очень уязвимые, тревожно мнительные, плохо выдерживающие конфликтные
ситуации.
Таким образом, экстра- и интровертивность – это векторы поведения и эмоций, направляемые
соответствующими потребностями. Сам вектор зависит от соотношения активности лобных долей и
подкорки, особенно так называемой ретикулярной формации (РФ), которая является своеобразной
энергосиловой станцией мозга. Если активность РФ повышена, то это ведет к стимуляции состояния
коры головного мозга, обеспечивая экстравертивное поведение. Если при этом кора не допускает
лишней траты энергии, и эта энергия не тратится вхолостую, то у таких лиц достаточно жизненных сил.
У интровертов, наоборот, тонус РФ и коры мозга понижен, поэтому низким оказывается и
жизненный тонус, хотя нередки и исключения. Так, существует группа интровертов с большими
энергоресурсами, которые в обычном поведении используются мало, однако в напряженных условиях
такие интроверты могут позволить себе большие траты энергии в виде выплеска эмоций без ухудшения
своего состояния. Таким образом, лица с этой специфической интровертной типологией обладают
достаточной психологической устойчивостью, которая позволяет им демонстрировать и высокую
работоспособность.
Кроме отмеченных, существуют и другие классификации индивидуальных особенностей психики
человека. Так, древняя индийская система оздоровления «Аюрведа» опирается на психосоматические
типы (вата, питта, капха), каждый из которых является результатом действия принципов (механизмов),
называемых дошами. Отталкиваясь от этой типологии, система Аюрведа стремится поднять на высокий
уровень не только физическое и психическое здоровье в узком смысле этого слова, но и все жизненные
параметры: личные взаимоотношения, удовлетворенность работой, духовный рост, гармоничные