 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
97
деривационной структуре любого предложения, находит тем более полное выражение в его
непосредственном, «открытом» составе, чем более полно и открыто выражен в предложении
повествовательный смысл.
Особое внимание уделяется нами учению о парадигматическом синтаксисе. Вводятся и
раскрываются понятия деривационной основы предложения, развернутого предложения, примерного
предложения, предложения-сентенциала (обобщенного на всем множестве препозитивно-
парадигматических форм) и двух систем парадигматики предложения – системы предикативных
функций и системы конструкционных функций. Система предикативных функций ведает отражением
связи номинативного содержания предложения с действительностью, система конструкционных
функций – формированием предложений разной степени сложности. Описание данных систем
завершается выдвижением формальных критериев оценки парадигматической сложности предложения,
состоящих в соотнесении открытых (синтагматически выраженных) единиц предикации, формирующих
предложение, с единицами предикации, заложенными в его деривационной основе.
Наряду с проблемами строя предложения в исследовании рассматриваются проблемы строя текста.
Мы показываем органическую связь теории парадигматического синтаксиса с лингвистическим
учением о тексте; эта связь является отражением того, что развернутый текст служит естественной
сферой выхода всех парадигматических форм предложения. Парадигматическая семантика
предложения превращается в тексте в ситуативно-связанную информацию, передаваемую отправителем
сообщения его получателю.
В результате сопоставления предложения и сверхпредложенческих компонентов текста
(сверхфразовое монологическое единство, сверхфразовое диалогическое единство, абзац, абзацная
группа) обосновывается понятие элементарной тематической (топикальной) единицы текста, названной
нами «диктема» (от латинского dicere «говорить»). Диктема, в зависимости от контекстных условий и
намерения говорящего–пишущего, может быть выражена либо объединением предложений
(сверхфразовое единство), либо одним-единственным предложением, поставленным в позицию особой
информативной значимости.
В диктеме находят совокупное выражение четыре главных знаковых аспекта речи: называние
объектов и ситуаций (номинация), установление их связи с действительностью (предикация),
смысловое упорядочивание их отражения, отвечающее информационной цели сообщения
(тематизация), и выбор языковых форм, соответствующих условиям и требованиям коммуникации
(стилизация). Лишь в объединенном выявлении этих знаковых аспектов реализуется подлинный текст
как продукт мыслительно-речевой деятельности человека.
SUMMARY
In the monograph a set of fundamental notions are considered underlying an integral presentation of the
grammatical structure of language. The theoretical points under discussion are illustrated on the material of
English.
The description is based on the systemic conception of language which emphasizes its functional-dynamic
character. By way of elucidating the leading principles of the systemic conception, the communicative nature of
language and its grammatical structure is demonstrated, and different aspects of. the "antinomies" of language
are discussed: "synchrony – diachrony", "syntagmatics – paradigmatics", "language – speech".
The notion of the unit of language is analysed and the hierarchy of segmental levels of language is
described, each level being distinguished by a specific function of its constituent units.
In setting forth the essentials of the grammatical teaching of the word, the two classifications of words into
parts of speech are compared: the traditional, morpho-syntactic, and the more modern, purely syntactic. As a
result of the comparison, the three-layer structure of the word stock is exposed wherein are identified the layer
of notional words ("names"), the layer of pronominal words ("substitutes of names"), the layer of functional
words ("specifiers of names").