 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3
ISBN 5-06-003670-4 © ГУП издательство «Высшая школа», 2000
Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа» и его
репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрещается.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящая книга, выпускаемая вторым изданием (1-е изд.– 1986 г.) в комплекте с книгой
«Теоретическая грамматика английского языка» (на английском языке) (2-е изд.– 2000 г.),
предназначена для студентов старших курсов университетов и педагогических вузов, аспирантов, а
также широкого круга филологов и лингвистов, интересы которых связаны с теоретическими
проблемами грамматики английского языка и общего языкознания. В книге на английском языковом
материале рассматриваются понятия и категории, лежащие в основе целостного представления о
грамматическом строе языка.
Цель книги состоит в том, чтобы дать в руки читателя, уже имеющего предварительную
языковедческую подготовку, теоретические сведения, которые должны стимулировать его
самостоятельный, активный подход к осмыслению сложных грамматических явлений в различных
условиях функционирования языка.
Системная концепция языка, служащая отправным пунктом для предлагаемого описания, исходит из
функционально-динамического представления языка в целом и всех его звеньев в отдельности.
Соответственно этому грамматический строй понимается как реально действующая сила,
регулирующая выражение информационного содержания речи прежде всего посредством особой,
обобщенно-категориальной семантики, присущей грамматико-строевым элементам языка на разных
уровнях их существования и функционирования. Все глубже проникать в механизм реализации данной
семантики, а вместе с этим и в грамматический механизм построения больших и малых текстов –
непосредственных продуктов речевой деятельности людей – и составляет главную задачу грамматики
как лингвистической дисциплины.
При подготовке к печати второго издания книги автор учел опыт ее использования в университетах и
педагогических вузах, накопленный со времени выхода в свет первого издания. В текст книги внесены
необходимые изменения и дополнения, касающиеся, в частности, развивающейся теории уровней языка
и сегментного строения целого текста.
Автор выражает искреннюю признательность д-ру филол. наук, проф. С.Г. Тер-Минасовой и членам
руководимой ею Кафедры теории и методики преподавания иностранных языков МГУ им. М.В.
Ломоносова за рецензирование книги. Автор сердечно благодарит друзей, коллег и учеников, чьими
советами и пожеланиями он воспользовался в работе над книгой.
М. Блох
В В Е Д Е Н И Е
НАУКА ГРАММАТИКА: ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ, ТЕРМИНОЛОГИЯ
Для того чтобы построить высказывание, выражающее некоторую мысль, недостаточно выбрать
соответствующие слова и произнести
их одно за другим. Выбранные слова, а точнее, слова,
подбираемые говорящим по мере разворачивания речи, должны быть соединены друг с другом в
определенном порядке и оформлены в виде единого комплекса, целенаправленно включенного в
ситуацию общения.
Совокупность закономерностей построения таких комплексов из отдельных слов посредством
их
категориального изменения и упорядоченного сочетания друг с другом и составляет грамматический
строй языка, изучаемый наукой грамматикой.
Организующая роль, которую выполняет в языке его грамматический строй, не сводится к