 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
213
К категории «знания» примыкает категория «информация». Более того, они часто заменяют
друг друга как синонимы, так как многие отождествляют знания с информацией.
В огромном объеме знаний (информации) часто выделяют знания о различных способах
(технике) производства той или иной продукции и организации этого производства. Знания об
этой технике называют технологией (технологиями).
2. Наука
Таким образом, новыми знаниями мир обязан прежде всего науке, которая сейчас
могущественнее, чем когда либо, если судить по затратам на нее и численности занятых в ней
работников.
Понятие науки
Н а у к о й называется, во-первых, система знаний (в том числе в какой-либо области), во-
вторых, процесс открытия новых знаний и, в-третьих, сфера экономики, которая этим занимается.
Далее термин «наука» будет употребляться во втором и третьем значениях, т.е. как процесс или
как сфера открытия новых знаний.
Когда говорят о науке как сфере открытия знаний, то в качестве синонимов употребляют
термины «научные исследования», «научные исследования и разработки (НИР)», «научные
исследования и опытно-конструкторские работы (НИОКР)». Предпоследний термин наиболее
употребим в России, последний — в мире. В данном учебнике они употребляются как синонимы.
В современных условиях растет группа отраслей, где на НИОКР приходится заметная часть
расходов и работников. Такие отрасли называются наукоемкими. К ним обычно относят отрасли,
где доля расходов на НИОКР составляет не менее 3,5—4% от объема продаж, а доля занятых в
НИОКР
— не менее 2,5—3% всех занятых в отрасли. К таким отраслям относятся авиационная,
космическая, медицинской техники и фармацевтическая и др.
НИОКР (НИР): пример России
На начало 1999 г. научными исследованиями и разработками в России было занято 930 тыс.
человек. Примерно половина из них
— собственно исследователи, а остальные работники
относились к техникам и вспомогательному персоналу. Хотя данная цифра в два раза меньше, чем
была в 1990 г. (1934 тыс. человек), тем не менее это очень большая величина по мировым меркам
(впереди по численности занятых в НИОКР только США и Япония).
Слабым местом российской науки в 90-х гг. стало ее финансирование. Не говоря уже об
абсолютном снижении расходов на НИР, наблюдается и относительное их сокращение: по
отношению к валовому внутреннему продукту России они уменьшились с более чем 2% до 0,8—
1%, в то время как в ведущих научных державах мира расходы на науку колеблются в диапазоне
от 2 до 3%. Ни государственному бюджету (его доля в финансировании российских НИР сейчас
составляет 60%), ни частному сектору, ни высшей школе на это остро не хватает финансов.
Это отражается на возможностях научно-исследовательских организаций России (за 90-е гг.
сильно сократилось количество созданных в России новых типов машин, оборудования,
аппаратов, приборов и средств автоматизации), а также на заработной плате их сотрудников (87%
из уволившихся специалистов сделали это из-за низкой заработной платы, а из оставшихся ученых
половина имеют второе место работы).
Научно-технический прогресс (технический прогресс)
Его часто идентифицируют с процессом получения знаний преимущественно в сфере
естественных наук, в основном технических. Во многом это справедливо, так как основные
научные достижения за последние два века произошли в технологии производства продукции и
особенно машин и оборудования.
Английский экономист, лауреат Нобелевской премии Джон Хикс предложил делить
технический прогресс на нейтральный, трудосберегающий и капиталосберегающий. Н е й
т р а л ь н ы й т е х н и че с к и й п р о г р е с с обеспечивает одновременное повышение
производительности труда и капитала. Т р у д о с б е р е г а ю щ и й т е х н и ч е с к и й п р о г р е
с с обеспечивает экономию и труда, и капитала, но прежде всего труда. К а п и т а л о с б е р е г а
ю щ и й т е х н и ч е с к и й п р о г р е с с п о в ы ш а е т эффективность использования и