 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
18
Словом, возникающее первичное государство, как социальный институт, обслуживает и органи-
зационно обеспечивает именно производящую экономику раннеземледельческих, раннеклассовых об-
ществ.
Сделаем один общий важный вывод. Изложенная выше концепция происхождения государства
существенно отличается от доминировавших ранее в отечественной теории государства и права взгля-
дов на эту проблему. Вместе с тем она сохраняет материалистический, классовый подход. В этой кон-
цепции используются новые знания, основной упор делается на организационные функции первичных
городов-государств, на взаимосвязь происхождения государства и становления производящей экономи-
ки. При этом особое значение придается крупному, экологическому кризису на рубеже неолитической
революции, переходу на этом рубеже к производственной, прежде всего селекционной деятельности,
т.е. к производящей экономике. Замечу, что человечество достигло таких успехов в этой области (по-
явление крупного рогатого скота, новых и более продуктивных зерновых культур, прежде всего ячменя,
пшеницы, кукурузы и т.п.), что и в XX веке все не может остановиться, а некоторые ученые даже пред-
лагают распространить селекционную деятельность и на самого человека (евгеника).
Всесторонний учет современной теорией государства и права крупного кризиса, разразившегося
в истории человечества, несколько тысячелетий назад, позволяет обозначать эту теорию и как «кризис-
ную» теорию. Она учитывает как крупные, общезначимые кризисы, так и кризисы локальные, например
те, которые лежат в основе революций (французской, октябрьской и т.п.).
Ранее в вульгаризированной и догматизированной отечественной теории государства и права
происхождение государства объяснялось по иной схеме. На этапе перехода к цивилизации в первобыт-
ном обществе появляются прибавочный продукт, частная собственность, оно раскалывается на классы,
возникает господствующий класс, который создает государство с тем, чтобы с его помощью, путем на-
силия, принуждения держать в подчинении эксплуатируемый класс. Происходят войны. И поскольку
пленников, которых раньше убивали или даже съедали, стало выгодно использовать на работах, этим
первым эксплуатируемым классом становятся рабы-пленники, а затем и собственные впавшие в нищету
и зависимость граждане. Поэтому первыми государствами были рабовладельческие государства, а само
государство являлось машиной для поддержания господства одного класса над другим. Словом, утвер-
ждалась схема «прибавочный продукт – частная собственность – классы – господствующий класс – го-
сударство – насилие, принуждение – рабовладение».
Современное знание внесло существенные коррективы в эту схему, прежде всего в вопрос о роли
классов в создании государства.
Действительно, многочисленные функции города-государства привели уже на первых этапах его
возникновения к созданию разветвленного бюрократического аппарата: в некоторых древнейших не-
больших городах-государствах IV–III тыс. до н.э. насчитывается, по письменным источникам, от 80 до
130 должностей и профессий. Ранние классовые структуры делят общество на знать, зажиточных горо-
жан, свободных лиц. Первичный аппарат городов-государств, как правило, складывался из социальных
структур управления земледельческой общины (собрание земледельцев, совет старейшин, вождь, пред-
водитель), но постепенно по своим функциям и отношению к общине, к прилегающим селениям он ста-
новится уже аппаратом управления города-государства. При этом выделяются три центра: управление
городской общиной, дворец и храм.
Классовая природа первичных государств четко определялась лишь с течением времени, когда
расслоение общества, классообразование приводили к захвату государства тем или иным классом и
приспособлением его к своим интересам, нуждам.
Следовательно, процессы образования классов и государства нельзя понимать упрощенно, будто
сперва возникли классы, затем их антагонизм привел к появлению государства. Эти процессы идут па-
раллельно, независимо, взаимодействуя друг с другом.
Так, не только классообразование стимулирует появление первичных государств – у шумеров,
майя, ацтеков, инков, в Древнем Египте, Индии, Китае и т.д. Само первичное государство выступает
мощным катализатором классообразования, способствует возникновению раннеклассового общества.
В раннеклассовом государстве происходит дальнейшее выделение общинной знати, присвоение
общественных должностей с помощью династического механизма (передачи этих должностей от роди-
телей к детям) и главным образом на этой основе обогащение определенных групп.
В свое время Ф. Энгельс указал на два пути образования политически и экономически господ-
ствующих классов: во-первых, через присвоение должностей с помощью наследственного механизма и