 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
17
влияние на содержание и оформление речи. Одно и то же содержание в разных условиях с различными
партнерами излагается по-разному. При этом имеют значение число участников речевого общения
(произносится речь перед аудиторией или разговаривают двое-трое) и ориентация общения – на
личность конкретного человека (так называемое личностно-ориентированное общение) или на
социальные роли (профессиональные, должностные, групповые) собеседников, или на аудиторию в
целом (так называемое социально ориентированное общение).
§ 2. Речь в межличностном общении
Особенности речи в межличностном общении
Межличностную коммуникацию определяют как взаимодействие между небольшим числом
коммуникаторов, которые находятся в пространственной близости и в большой мере доступны друг
другу, т. е имеют возможность видеть, слышать, касаться друг друга» легко осуществлять обратную
связь.
Речь, как средство организации общения небольшого числа находящихся рядом и хорошо знакомых
друг другу людей, обладает рядом отличительных особенностей. Это – разговорная речь, для которой
характерны:
1) персональность адресации, т. е. индивидуальное обращение собеседников друг к
другу, учет взаимных интересов и возможностей понимания темы сообщения; более пристальное
внимание к организации обратной связи с партнерами, так как адресат разговорной речи всегда
присутствует налицо, обладает той же степенью реальности, что и говорящий, активно влияет на
характер речевого общения, позиция партнера непрерывно рефлексируется, переосмысливается, на нее
реагируют, ее предвосхищают и оценивают;
2) спонтанность и непринужденность: условия непосредственного общения не
позволяют заранее спланировать разговор, собеседники вмешиваются в речь друг друга, уточняя или
меняя тему разговора; говорящий может перебивать сам себя, что-то вспоминая, возвращаясь к уже
сказанному;
3) ситуативность речевого поведения непосредственный контакт говорящих, тот факт, что
предметы, о которых идет речь, чаще всего видны или известны собеседникам, позволяет им
использовать мимику и жесты как способ восполнения неточности выражений, неизбежной в
неформальной речи;
4) эмоциональность: ситуативность, спонтанность и непринужденность речи в
непосредственном общении неизбежно усиливают ее эмоциональную окраску, выдвигают на первый
план эмоционально-индивидуальное восприятие говорящими как темы разговора, так и собеседника,
что достигается с помощью слов, структурной организации предложений, интонаций; стремление быть
понятыми побуждает собеседников к частному выражению личных оценок, эмоциональных
предпочтений, мнений.
Перечисленные особенности задают важнейшие функции речи в межличностном общении. К их
числу относятся эмотивная и конативная. Эмотивная функция связана с субъективным миром адресанта
(говорящего), с выражением его переживаний, его отношения к тому, что говорится, в ней находит
отражение самооценка говорящего, его потребность быть услышанным, понятым. Конативная функция
связана с установкой на адресата (слушающего), со стремлением на него воздействовать, формировать
определенный характер взаимоотношений, в ней находят отражение потребности человека достигать
поставленных целей, оказывать влияние на других людей; проявляется эта функция в структурной
организации разговора, целевой направленности речи.
В качестве иллюстрации приведем небольшой отрывок из рассказа В. Шукшина «Сапожки», а
именно сцену обсуждения в мужской компании покупки Сергеем женских сапог.
«.. - Кому это?
- Жене.
Тут только все замолчали.
- Кому? - спросил Рашпиль
- Клавке.
-Ну-ка?.
Сапожок пошел по рукам; все тоже мяли голенище, щелкали по подошве…