 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
5
строгий всесторонний учет всех природно-экономических, демографических, экологических и иных
условий и особенностей различных регионов под углом зрения задач развития и размещения
хозяйственного комплекса страны дает возможность разумно сочетать решение основных задач
подъема экономики с рациональным развитием экономики регионов.
Важным требованием к студентам является глубокое самостоятельное изучение учебника,
обязательное конспектирование всех его разделов. При изучении каждого раздела, каждой главы
необходимо внимательно прочесть текст, выделить главные положения, определения и кратко
законспектировать содержание.
Особое внимание следует обратить на определения отдельных научных положений учебника, знание
и понимание которых требуются от студента обязательно - особенно определения предмета
региональной экономики, знание методов исследования, определения и знание закономерностей и
принципов размещения производительных сил, определения экономического района, промышленного
центра, промышленного узла, территориального и агропромышленного комплекса и т.д.
При изучении учебника большое значение для студентов имеет составление экономических
характеристик: отраслей народного хозяйства, экономических районов и республик, входящих в состав
России. Так, например, при изучении отдельной отрасли план должен включать следующие
последовательно излагаемые темы:
1. Значение отрасли хозяйства России и ее структура.
2. Экономическая оценка сырьевой базы отрасли.
3. Современная оценка состояния отрасли в условиях перехода к рынку.
4. Размещение отрасли по территории России, особенности размещения.
5. Основные направления развития и ход экономических реформ.
При изучении экономического района и республики логическая последовательность изложения
должна включать следующие темы:
1. Административный состав района, республики.
2. Особенности экономико-географического положения.
3. Место района, республики в хозяйственном комплексе страны.
4. Краткая экономическая оценка природных условий и ресурсов. Экологические проблемы региона.
5. Характеристика населения и трудовых ресурсов. Демографические проблемы.
6. Развитие и размещение основных отраслей рыночной специализации района, республики.
7. Отрасли, дополняющие территориальный комплекс и сферы услуг.
8. Внутрирегиональные и межрегиональные экономические связи.
9. Промышленные центры, узлы, территориально-производственные комплексы.
10. Основные направления развития региона в условиях развития рыночных отношений.
Практика показывает, что если студенты запоминают множество фактов, не увязывая их в одну
стройную завершенную концепцию, то учебный материал усваивается непрочно и быстро забывается.
Пользование же планом способствует осознанному усвоению текста учебника, помогает отобрать
основной материал; приобретается навык экономического анализа. Глубоко усвоить учебный материал -
это уметь самостоятельно разбираться в нем, правильно обосновывать главные теоретические
положения курса.
Большое значение для самостоятельного изучения учебника имеет сравнительный метод, который
ярче показывает различия в специфике регионов и республик. Особенно важно установить черты
сходства или различия в географическом положении, природных условиях и ресурсах, структуре
хозяйства и рыночной специализации отдельных экономических регионов.
При сопоставлении следует делать выводы о сходстве и различии и объяснять их причины.
Сравнения способствуют сознательному и более глубокому изучению учебного материала.
Большое место в учебнике занимают различные экономико-статистические показатели, дающие
возможность разобраться в экономической жизни страны, что особенно важно для студента и в его
будущей профессии экономиста. Следует иметь в виду, что заучивание цифровых показателей не
должно служить самоцелью. Цифровые данные являются объективными и точными критериями для
определения уровней развития отраслей хозяйства. В учебнике цифровые показатели даются в
систематизированном виде и для сравнения уровней развития отраслей хозяйства на разных
исторических этапах.
От студента требуется знание данных по численности населения России и республик, плотности,
соотношения городского и сельского населения, уровня развития отдельных важнейших отраслей хозяйства