 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
38
В понятиях "личность" и "индивидуальность" зафиксированы различные стороны, разные измерения
духовной сущности человека. Суть этого различия хорошо выражена в языке. Со словом "личность"
обычно употребляют такие эпитеты, как "сильная", "энергичная", "независимая", подчеркивая тем
самым ее деятельностную представленность в глазах других. Об индивидуальности мы чаще говорим:
"яркая", "неповторимая", "творческая", имея в виду качества самостоятельной сущности.
2. Исследования личности: этапы, научные подходы
Изучение личности всегда было и продолжает оставаться одной из самых интригующих тайн и
самых трудных проблем. В сущности все социально-психологические теории вносят свою лепту в
понимание личности: что ее формирует, почему существуют индивидуальные различия, как происходят
ее развитие и изменение на протяжении жизни человека. Поскольку большинство направлений
психологии лишь в минимальной мере представлены в современных теориях личности, это является
доказательством того, что адекватная теория личности еще не создана.
Психология личности как наука сложилась сравнительно недавно, но исследования в этой области
велись уже давно. В истории исследований можно выделить несколько этапов (табл.).
Название этапа
Период
Исследователи
1. Философско-литературный
V в. до н.э. — нач. XIX в.
Сократ, Аристотель, Спиноза,
Локк, Юм и др.
2. Клинический
Нач. XIX в. — XX в.
Фрейд, Адлер, Юнг и др.
3. Экспериментальный
Нач. XX в.
Лазурский, Айзенк, Кэттел,
Олпорт и др.
Основными проблемами психологии личности в философско-литературный период ее изучения
являлись вопросы о нравственной и социальной природе человека, о его поступках и поведении.
Первые определения личности были достаточно широкими и включали в себя все то, что есть в
человеке и что он может назвать своим.
В клинический период представление о личности как об особом феномене было сужено. В центре
внимания психиатров оказались такие особенности личности, которые обычно можно обнаружить у
больного человека. В дальнейшем было установлено, что эти особенности умеренно выражены
практически у всех здоровых людей. Определения личности врачами-психиатрами были даны в таких
терминах, пользуясь которыми можно описать и вполне нормальную, и патологическую, и
акцентуированную личность.
Экспериментальный период характеризуется активным внедрением в психологию
экспериментальных методик исследований психических явлений. Это диктовалось необходимостью
избавиться от умозрительности и субъективизма в трактовке психических явлений и сделать
психологию более точной наукой (не только описывающей, но и объясняющей свои выводы).
С конца 30-х гг. нашего столетия в психологии личности началась активная дифференциация
направлений исследований. В результате ко второй половине нашего века сложилось много различных
теорий личности: бихевиористская, гештальт-психологическая, психоаналитическая, когнитивная и
гуманистическая.
В соответствии с бихевиористской теорией личности (основоположником которой является
американский ученый Д. Уотсон; 1878—1958) психология должна заниматься не душевными
явлениями, недоступными научному наблюдению, а поведением. Задачу психологии Д. Уотсон видел в
том, чтобы научиться "просчитывать" и программировать поведение личности.
Основоположники гештальт-психологической теории личности Т. Вертгеймер, В. Келер и К. Левин
выдвинули идею изучения психики с точки зрения целостных структур — гештальтов (нем. gestalt —
образ). Построение психического образа происходит как мгновенное "схватывание" его структуры.
Психоаналитическая теория личности (З. Фрейд) анализирует поступки личности исходя не только
из сферы сознания, но и глубинной структуры подсознания, выделяя потребности в качестве движущего