 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
151
Грибоедова «Горе от ума». Какая же это комедия, если основной конфликт драматический, особой
установки на смех нет, при чтении или просмотре возникает впечатление никак уж не комическое, а
пафос главного героя и вообще близок к трагизму? Для понимания жанра здесь надо обратиться к
эстетике просветительства, в русле которой творил Грибоедов и которая не знала жанра драмы, а только
трагедию или комедию. Комедия (или, иначе, «высокая комедия», в отличие от фарса) не предполагала
обязательной установки на смех. К этому жанру относились вообще драматические произведения,
дававшие картину нравов общества и вскрывавшие его пороки, обязательной была обличительно-
поучающая эмоциональная направленность, но не обязательно комическая; над комедией вовсе не
полагалось хохотать во все горло, но полагалось задуматься. Поэтому и в комедии Грибоедова не
следует делать особый акцент на пафосе сатиры, соответствующих приемах поэтики, в ней, скорее,
следует искать инвективу как ведущий эмоциональный тон. Этому – серьезному – пафосу не
противоречит ни драматизм конфликта, ни характер главного героя.
Другой пример – авторское жанровое обозначение «Мертвых душ» – поэма. Под поэмой мы
привыкли понимать стихотворное лиро-эпическое произведение, поэтому разгадку гоголевского жанра
зачастую ищут в авторских отступлениях, придающих произведению субъективность, лиризм. Но дело
совсем не в этом, просто Гоголь иначе, чем мы, воспринимал сам жанр поэмы. Поэма для него была
«малым родом эпопеи», то есть за жанровый признак здесь брались не особенности формы, а характер
проблематики. Поэма, в отличие от романа, – это произведение с национальной проблематикой, в
котором речь идет не о частном, а об общем, о судьбе не отдельных личностей, а народа, родины,
государства. С таким пониманием жанра соотносятся и черты поэтики гоголевского произведения:
обилие внесюжетных элементов, невозможность выделить главного героя, эпическая неторопливость
повествования и т.п.
Еще один пример – драма Островского «Гроза», которая по характеру конфликта, его разрешению и
ведущему эмоциональному пафосу является, конечно, трагедией. Но дело в том, что в эпоху
Островского драматургический жанр трагедии определялся не по характеру конфликта и пафоса, а по
проблемно-тематическому признаку. Трагедией могло быть названо лишь произведение, изображавшее
выдающихся исторических личностей, посвященное зачастую историческому прошлому, национально-
историческое по своей проблематике и возвышенное по объекту изображения. Произведения же из
жизни купцов, мещан, обывателей могли быть при трагическом характере конфликта названы лишь
драмой.
Таковы основные особенности анализа произведения в связи с его родом и жанром.
?
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. В чем состоят характерные особенности драмы как литературного рода? Чем различаются между
собой пьесы действия, пьесы настроения и пьесы-дискуссии?
2. В чем специфика лирики как литературного рода? Какие требования эта специфика предъявляет к
анализу произведения?
3. Что надо и что не надо анализировать в мире лирического произведения? Что такое лирический
герой? Какое значение в лирике имеет темпоритм?
4. Что такое лиро-эпическое произведение и каковы основные принципы его анализа?
5. В каких случаях и применительно к каким жанрам необходимо анализировать жанровые
особенности произведения? Какие вы знаете литературные жанры, имеющие существенное
значение для содержания или формы произведения?
Упражнения
1. Сравните приведенные произведения между собой и определите в каждом из них специфическую
функцию ремарок:
Н.В. Гоголь. Женитьба,