Navigation bar
  Print document Start Previous page
 256 of 285 
Next page End  

256
Лишь потом все узнали, что у Бориса в ночь умерла бабушка, и он очень сильно
переживал эту утрату.
В о п р о с ы   и  з  а д а н и я
    1. Как бы вы поступили на месте учителя?
    2. Что значит индивидуальный подход к ученику? Как он проявился в данной си-
туации?
    3. В чем состоят психологические основы оценивания результатов развивающего
обучения? Могут ли при оценивании все ученики быть «равными» и одинаковыми
для учителя?
Ситуация расхолаживания и дезорганизации
С и т у а ц и я  1.
     В классе шум, грязь, школьники к уроку не готовы.
Садитесь, садитесь. Сходите кто-нибудь в учительскую, возьмите там карты
на шкафу, — обращается учитель к классу. 
Бросаются к выходу несколько мальчишек.
— Куда, куда! Пойдет один кто-нибудь, да поскорей.
— Можно мы вдвоем? — выкрикивает ученик с места.
— Ну, хорошо, только быстрее.
— И я с ними? — еще один ученик с места.
— Нет! Я сказал: пойдут двое!
— Вы же сказали, пойдет один? — сказал обиженно мальчик, вставший третьим.
Что? Ах, да... Что у вас там? Прекратите шум. 
Шум продолжаясь, нарастает.
— И почему у вас всегда учебники открыты? Что это за мода такая? Вопрос
такой: когда и как образовалось Древнерусское государство и причины его воз-
никновения. Борисов! Сейчас же оставь его! — ученику, затеявшему возню с со-
седом по парте.
— Это не я! — с места кричит Борисов,
— Сейчас посмотрим, кто у нас пойдет отвечать. — Долго ищет по журналу
нужную фамилию, в классе все притихли в ожидании.
С и т у а ц и я  2. Фрагмент урока.
Только Юрий Иванович, полный вдохновения, приступил к объяснению, как в
дверь постучали:
— Завуч собирает сводку об отсутствующих. Кого нет в классе?
    Выяснили, кого нет в классе.
    Учитель снова начал рассказывать, но его опять прервали стуком в дверь:
— Сколько у вас в классе сегодня обедают?
После очередного «начала» вновь последовал стук в дверь, который уже вызвал у
ребят смех. На сей раз это оказалась медсестра с объявлением, когда ученикам
можно завтра посетить зубного врача.
А за 15 минут до окончания урока вошла завуч зачитать изменения в расписании
в связи с болезнью учителей...
Сайт создан в системе uCoz