 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
175
4. Что такое автномность личности и в каких условиях она формируется?
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ, ПОВЕДЕНИЯ И ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
Что такое мотивация?
Как ведущий фактор регуляции активности личности, ее поведения и деятельности,
мотивация представляет исключительный интерес для педагога и родителей. По
существу, нельзя наладить какое бы то ни было эффективное педагогическое
взаимодействие с ребенком, подростком, юношей без учета особенностей его
мотивации. За объективно одинаковыми действиями школьников вполне могут
таиться совершенно различные причины. Иными словами, побудительные
источники одного и того же поступка, его мотивация, могут быть абсолютно
разными.
«Ни один победитель не верит в случайность».
Ф. Ницше
Вспомните 12-летнюю княжну Катю, одну из главных героинь «Неточки
Незвановой» Достоевского. Взрослые никак не могут понять, что заставляет ее то и
дело совершать необдуманные, противоречивые и дерзкие поступки. Ломают голову
и родители, и гувернантка. То она почтительна со всеми, то грубит и капризничает.
Катя то хочет учиться французскому, то она проявляет лень, невнимательность и
небрежность. То девочка враждебно встречает сиротку Неточку, взятую в дом,
издевается над ней, сердится, то, наоборот, всячески ее опекает и оберегает.
Наконец, неизвестно, какие причины подталкивают ее дразнить грозного клы-
кастого бульдога и привирать старухе-бабушке, выдумывая будто бы
запланированные, но не выполненные шалости.
Прежде чем перейти к обсуждению конкретных фактов и закономерностей,
необходимо дать определение мотивации. Различные школы современной психо-
логии пока еще не пришли к единой точке зрения на понятие «мотив» — они рас-
ходятся в понимании некоторых деталей. Да и само определение «мотива»
представляет собой отдельную научную проблему.
Мотивационная сфера личности — это совокупность стойких мотивов, имеющих
определенную иерархию и выражающих направленность личности.
Часть исследователей понимает под мотивом психическое явление, становящееся
побуждением к действию. Другие считают, что мотив — это осознаваемая причина,
лежащая в основе выбора действий и поступков личности. Есть и еще один вариант:
мотив — это то, что, отражаясь в сознании человека, служит побуждением к
деятельности и направляет ее на удовлетворение определенной потребности. (При
этом в качестве мотива выступает не сама потребность, а предмет потребности.)
Чтобы не утонуть в разнообразии мнений, давайте сформулируем простое рабочее
определение. Мотив —
это внутреннее побуждение личности к тому или иному
виду активности (деятельность, общение, поведение), связанное с удовлетворением
определенной потребности.