 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
219
ва следственного эксперимента. Этим порядком, в частности, предусмотрены: а) участие понятых;
б) возможность участия подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля; в) возможность
участия специалиста; г) запрещение производства эксперимента, унижающего достоинство и
честь участвующих в нем лиц и окружающих или создающего опасность для их здоровья, а также
эксперимента, нарушающего общественную безопасность и нормы нравственности, могущего на-
нести существенный ущерб государственному и общественному имуществу и имуществу граждан;
д) составление протокола, подробно излагающего условия, ход и результаты эксперимента; е)
возможность производства измерений, фотографирования, составления планов и схем.
Необходимо отличать следственный эксперимент от близких к нему следственного осмотра
и экспертизы. Основная задача следственного осмотра состоит в изучении объектов осмотра, вы-
явлении и фиксации их существенных материальных признаков, имеющих отношение к событию
преступления. При производстве эксперимента следователь не ограничивается наблюдением и
фиксацией обнаруженного, а воссоздает определенные условия изучаемого события и производит
опыты, с тем чтобы установить, могло или не могло при определенных условиях 'иметь место ка-
кое-либо обстоятельство или явление.
Необходимо учитывать также тесную связь осмотра и эксперимента как методов исследо-
вания. Наблюдение в процессе осмотра нередко сочетается с отдельными опытными действиями
по установлению свойств вещей
*
. Они существенно дополняют наблюдения и позволяют более
глубоко изучить осматриваемые объекты. Однако они не связаны с искусственным воспроизведе-
нием обстоятельств проверяемого события и носят несложный характер. Если же требуется искус-
ственное воспроизведение условий изучаемого события и проверка носит сложный характер, воз-
никает необходимость в специальном следственном действии – следственном эксперименте.
*Подробнее об этом См. гл. 20. ,
Сходство следственного эксперимента с экспертизой состоит в том, что в этих процессу-
альных действиях могут производиться опыты. Однако следственный эксперимент не может заме-
нить экспертизу. В случаях, когда выяснение существенных для дела обстоятельств требует спе-
циальных познаний, аппаратуры, лабораторных условий, например установления, с какого рас-
стояния произведен выстрел в потерпевшего, данным ли орудием нанесено" повреждение на пре-
граде, следует назначать экспертизу. Необходимые для разрешения возникшего вопроса экспери-
менты (например, выстрелы в мишень с различных расстояний, получение опытных следов) про-
изводятся в процессе экспертизы.
Под следственным экспериментом, таким образом, понимается следственное действие,
производимое с целью выяснения объективной возможности наличия существенного для
дела обстоятельства путем воспроизведения условий проверяемого события и производства
опытов.
Необходимость проведения следственного эксперимента определяется с учетом значения
выясняемого обстоятельства и возможности его опытной проверки.
Не может проверяться путем эксперимента расследуемое событие в целом. Воспроизведе-
ние систем объективных и субъективных обстоятельств расследуемого преступления было бы
противозаконным, не говоря уже об отсутствии практической возможности полного воспроизве-
дения расследуемого события в целом. Следственный эксперимент поэтому должен рассматри-
ваться как метод исследования отдельных обстоятельств расследуемого события.
Некоторые обстоятельства и вопросы (например, мог ли потерпевший на протяжении не-
скольких дней пробыть связанным в лесу без воды и пищи) вообще не допускают их проверки пу-
тем следственного эксперимента, так как это противоречило бы гуманистическим принципам уго-
ловного процесса и запрещено законом. Такие обстоятельства должны выясняться с помощью
иных следственных действий: допросов, освидетельствований, экспертиз и т.д.
Обстоятельства, объективная возможность которых проверяется путем следственного экс-
перимента, могут быть самыми разнообразными. Чаще всего эксперименты проводятся с целью
выяснения объективной возможности, во-первых, воспринимать какие-либо явления в определен-
ных условиях, во-вторых, совершать какие-то действия в определенных условиях и, в-третьих,
возможности наличия отдельных элементов механизма расследуемого события.
Примером экспериментов первой группы является проверка возможности видеть и слы-