 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
1
ББК 65
Т 45
Рецензент —
Семенкова Т.Г., докт. экон. наук, проф. Финансовой академии при
Правительстве РФ
330
Титова Н.Е.
История экономических учений: Курс лекций. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,
1997. — 288 с. ISBN 5-691-00008-Х.
Целью курса лекций является освоение студентами исторического наследия и идейного
богатства уч¸ных различных эпох в области экономической мысли. Изучение концепций и
теорий отдельных школ и направлений, существовавших в прошлом и существующих в
настоящем в экономической науке, позволяет закрепить и углубить знания, полученные в
курсе экономической теории.
Для студентов экономических вузов, а также для самостоятельно изучающих историю
экономических учений.
Т4306020900 — 29
14 К(03) — 97
Без объявл.
ББК 65
ISBN 5-691-00008-Х
©Н.Е. Титова, 1997
© «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1997
Все права защищены
ВВЕДЕНИЕ
История экономических учений занимает большое место в системе экономических наук.
Дополняя экономическую теорию, она вместе с тем нес¸т определ¸нную самостоятельную
нагрузку. Велико значение истории экономических учений и в системе экономического
образования, в подготовке экономистов, в формировании их квалификации.
В литературе принято следующее определение науки: история
экономических учений
изучает исторический процесс возникновения и развития основных систем экономических
взглядов ученых различных исторических периодов. Из этого следует, что анализ
возникновения и развития экономических учений охватывает весь исторический процесс
общественного развития, все исторические эпохи начиная с рабовладельческого общества.
Корни экономических теорий уходят в природу экономического строя, составляющего
основу развития общества. «Экономические условия, - подч¸ркивал Ф. Энгельс, - как бы
сильно ни влияли на них прочие — политические и идеологические, — являются в конечном
сч¸те вс¸ же решающими и образуют ту красную нить, которая пронизывает вс¸ развитие и
одна приводит к его пониманию»*
* Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 39. С 175.
Связь экономических учений с экономикой общества наиболее непосредственная. Роль
их в общественном развитии весьма велика. Экономические учения не пассивно отражают
процессы, совершающиеся в экономике, а оказывают на них определ¸нное воздействие,
способствуя общественному развитию, ускоряя или, наоборот замедляя его. Общеизвестно,
что многие концепции (например, неоклассические или кейнсианские), явились основой
государственных экономических программ.
Экономические учения исследуются в динамике в процессе исторического развития.
Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что история экономических учений обращена в
современность. Это определяется особой актуальностью и даже злободневностью рассмат-
риваемых ею вопросов, в ч¸м одна из важных особенностей предмета истории