 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
2
УДК334
ББК 65.29
К 78
Кравченко А. И.
К 78 История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. —М.: Академический
Проект, 2000. — 352 с. — (Gaudeamus)
ISBN 5-8291-0064-9
В книге рассматривается история мировой науки управления с древнейших времен до наших дней.
Автор освещает проблемы античного менеджмента, управленческих революций, концепцию
лидерства Маккиавелли, классическую школу управления и в связи с ней — взгляды Фредерика
Тейлора, Макса Вебера, Анри Файоля, а также воззрения представителей школы «человеческих
отношений», в том числе теории мотиваций и (или)руководство Элтона Мейо, Фредерика Херцберга,
Дугласа МакГрегора и др.
Проблемы мотивации поведения предпринимателей, стратегический менеджмент, управление
качеством и другие концепции современного менеджмента.
Книга адресована студентам экономических и социологических
специальностей, преподавателям
и аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемами управления.
УДК 334
ББК 65.29
ISBN 5-8291-0064-9
© Кравченко А. И., 2000
© Академический Проект, оригинал-макет, оформление, 2000
От автора
Еще недавно понятия «менеджмент» и «менеджер» звучали непривычно. Сегодня в стране
возникли сотни курсов, семинаров, школ бизнеса и менеджмента. Некоторые опираются на
солидный зарубежный опыт и привлекают иностранных консультантов. Но желающих
приобщиться к основам современного менеджмента гораздо больше — спрос явно превышает
предложение.
И тогда остается единственный путь — самообразование. Но и он мало кому доступен,
особенно на периферии. В стране не хватает литературы. Предлагаемая книга призвана в какой-то
мере помочь изучающим социологию менеджмента. Конечно, она не охватывает всех проблем. В
поле зрения автора попали прежде всего исторические аспекты, а из современности — те методы
и концепции, которые связаны с управлением персоналом. Но это — сердцевина менеджмента.
Personnel Management включает социологические и социально-психологические концепции,
принципы и конкретные методы эффективного управления персоналом. Изложение учебного курса
обычно начинается с краткой истории предмета исследования, классификации основных школ и
направлений, а завершается технологией «человеческих отношений». Кроме того, в содержание
цикла обучения включаются такие вопросы, как структура организации, динамика взаи-
моотношений между руководителем и подчиненными, мотивация и стимулирование труда, модели
организационного поведения людей, лидерство и стиль руководства, межличностные отношения в
малой рабочей группе, разрешение конфликтов, прикладные программы повышения
производительности, управления по целям, обогащения труда, партисипативного менеджмента и
некоторые другие темы. Литература по социологии управления в США, Японии и Западной Европе,
учитывая научные монографии, статьи в десятках журналов, газетах и других периодических
изданиях, а также учебники, пособия, методики, насчитывает сотни тысяч названий. В этой
области мы неизмеримо отстаем от цивилизованных стран.
Причин тому много. В 20-е годы у нас наблюдался расцвет исследований в области организации
труда и управления. Сегодня мы с ностальгией вспоминаем имена крупнейших представителей
отечественной науки — А.Гастева, П.Керженцева, С.Струмилина, Н.Кондратьева, Ф.Дунаевского,
Н.Витке, которые достигли значительных успехов. В области НОТ тогда действовало более
десяти научно-исследовательских институтов во главе со знаменитым ЦИТом. На предприятиях
существовали десятки, если не сотни, психотехнических и социоинженерных лабораторий —
предшественников современных служб социального развития.