 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
6
Обучение компьютерной грамотности - умениям работать с персональными ЭВМ - являет-
ся основной целью курса информатики в массовой школе. Современное понимание компьютер-
ной грамотности предполагает не только умения читать, писать и считать с помощью персональ-
ных ЭВМ, но и умения искать и передавать информацию с помощью Интернет.
Целью вузовского курса информатики считается освоение профессионального использо-
вания персональных компьютеров и решения на ЭВМ профессиональных задач. Для развития этих
умений необходима определенная культура и развитие логического мышления.
Эффективное использование ЭВМ предполагает наличие информационной культуры
-
умений искать, передавать и подготавливать информацию в форме текстов и рисунков с помощью
персональных компьютеров и сети Интернет. Развитие этой культуры ведет к более глубокому
развитию логического мышления.
Логическое мышление проявляется в умении решать различные интеллектуальные задачи
и в том числе в решении сложных задач с помощью ЭВМ. Эти интеллектуальные способности вы-
ражаются в умениях рассуждать, доказывать, ставить задачи, а также подбирать и обосновывать
способы их решения.
Сложность изучения информатики как индустрии связана с ее беспрецендентной дина-
мичностью - технические средства информатики - компьютеры, программы и средства телеком-
муникаций полностью модернизируются каждые пять-шесть лет, а соответствующие технические
знания обновляются каждые два-три года. Одновременно модернизируются компьютерные сети,
архивы, библиотеки и информационные системы.
Подготовка и издание новой учебной литературы требует, как правило, от трех до пяти лет.
Поэтому учебная литература не
поспевает за темпами обновления вычислительной техники.
Угнаться за такими темпами обновления техники могут только электронные средства - электрон-
ная пресса, электронные справочники, электронные учебники и технологии, связанные с исполь-
зованием персональных ЭВМ и сети Интернет.
В то же время информатика как научная дисциплина сохраняет свое ядро - общие прин-
ципы, законы и методы, организации вычислений и обработки информации с помощью ЭВМ.
Эти принципы сохранят свою роль и значение для всех моделей и типов ЭВМ независимо от их
элементной базы, быстродействия и объемов памяти.
Более того общие законы информатики как общие законы интеллектуальной деятельно-
сти сохраняют свою силу при изучении принципов обработки, накопления и передачи информа-
ции не только в ЭВМ, но и в живых организмах и человеческом обществе.
В о п р о с ы
1. Что такое информация?
2. Что такое информатика?
3. Где будет храниться информация в XXI веке?
4. Что такое компьютерная грамотность?
5. Что такое информационная культура?
6. Что такое логическое мышление?
7. В чем сложность изучения информатики?
1.2. Персональные компьютеры
Компьютеры - это универсальные электронные вычислительные машины (ЭВМ), исполь-
зуемые для накопления, обработки и передачи информации. Самое широкое распространение по-
лучили персональные компьютеры, предназначенные для индивидуальной работы.
Персональные компьютеры - это малогабаритные вычислительные машины, которые мо-
гут быть установлены на любом рабочем месте. Наиболее известны и распространены персональ-
ные компьютеры IBM PC и Macintosh.
Минимальный состав персональных компьютеров:
1) системный блок;
2) дисплей;