5
деть на экранах телевизоров события, происходящие в самых различных точках планеты, а изо-
бретение магнитофона - накапливать звуковую и видеоинформацию на магнитных носителях.
Точкой отсчета становления информатики как индустрии стало изобретение в середине XX
века электронных вычислительных машин. Основной особенностью компьютеров стала воз-
можность автоматической обработки информации. Переработка информации перестала быть ис-
ключительной способностью людей и живых существ.
Параллельно в середине XX века были заложены теоретические основы информатики
как научной дисциплины. В этот период получили развитие математическая логика - фундамент
теоретической информатики и теория алгоритмов - фундамент вычислительных наук.
Компьютеры первого поколения создавались именно как электронные вычислительные
машины для автоматизации сложнейших вычислений оборонного и научного характера. Объем и
сложность вычислений, выполнявшихся первыми компьютерами, были недоступны даже самым
сильным математикам и вычислителям, но посильными для современных домашних компьютеров.
В этот период появились первые профессиональные программисты и первые теоретиче-
ские работы по математической лингвистике, теории искусственного интеллекта и теоретическому
программированию. Бурное развитие получили вычислительная и дискретная математика, обра-
зующие математическую базу информатики и вычислительных наук.
Компьютеры второго поколения создавались в качестве универсальных вычислительных
машин, предназначенных для решения задач обработки и накопления информации с использова-
нием устройств ввода и вывода. Компьютеры этого поколения стали использоваться для решения
различных научных, экономических, оборонных и инженерных задач.
Для этих машин были созданы первые операционные системы, системы программирова-
ния и первые диалоговые системы. В этот период программирование зародилось как профессия и
появились первые языки программирования и первые инструментальные программы - компилято-
ры и интерпретаторы для ЭВМ.
Третье поколение компьютеров - это первые серийные вычислительные машины для ав-
томатизации обработки и накопления информации. Для этих ЭВМ был создан целый спектр уст-
ройств ввода, вывода и накопления информации. С помощью этих ЭВМ создавались первые экс-
периментальные вычислительные системы и сети.
Компьютеры третьего поколения стали широко использоваться в качестве технической
базы для самых различных автоматизированных систем - бухгалтерских и банковских систем,
банков данных, систем автоматизации проектирования и производства и т. п. В это время появи-
лись первые администраторы баз данных и информационные службы по эксплуатации автомати-
зированных систем.
Четвертое поколение - это компьютеры, создаваемые на базе серийных микропроцессо-
ров. С этого поколения ЭВМ началось массовое производство и распространение персональных
компьютеров, которые могут устанавливаться на любом рабочем столе - дома, на работе или в
офисе.
Персональные ЭВМ широко используются для учебы, игры, написания писем, книг и от-
четов, ведения бухгалтерской документации и экономических расчетов, проведения научных и
маркетинговых исследований, сочинения стихов и музыки, ведения переписки с коллегами и
друзьями.
Применение компьютеров в жизни общества затрагивает условия деятельности и жизни
миллионов людей. Современные персональные компьютеры прежде всего открывают возмож-
ность выхода в сеть Интернет и оперативного поиска и получения различной информации в форме
электронной почты, электронных журналов, газет и библиотек из самых различных стран и регио-
нов, электронной коммерции - покупок и продаж по всему миру.
В серии ЭВМ четвертого поколения используются и более мощные компьютеры, получив-
шие название серверов - вычислительных машин с большим объемом памяти, используемых для
постоянного хранения больших объемов информации. Именно такие серверы и используются в
качестве узлов связи в вычислительных системах и сети Интернет.
Академик В.М. Глушков еще в начале 80-х годов писал, что «к началу следующего столе-
тия в развитых странах основная масса информации будет храниться в памяти ЭВМ, а человек
XXI века, который не будет уметь пользоваться ЭВМ, будет подобен человеку XX века, не умев-
шему ни читать, ни писать».
|