 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
119
многими европейскими монархами. Чтобы обладание самодержавной властью не привело к
злоупотреблениям и произволу, по мнению Вольтера, государи должны быть философски образо-
ванны, окружены философами и руководствоваться философией, которая гарантирует справедли-
вость и полезность их распоряжений. Вольтер проповедовал начала гуманности и справедливости,
настаивал на коренном преобразовании средневековых форм судопроизводства, на отмене пыток,
призывал к отмене крепостного права, к уничтожению феодальных привилегий.
Большое влияние на общество оказали и так называемые энциклопедисты –
члены кружка
философа Дидро, издававшие с 1751 по 1776 гг. «Энциклопедию наук, искусств и ремесел». Они
критиковали существующие взгляды и порядки, призывали к судебной реформе, религиозной сво-
боде, уничтожению сословных привилегий, освобождению крестьян, народному представительст-
ву и другим демократическим правам и свободам граждан.
Просвещенный абсолютизм. Во второй половине XVIII в. в связи с общеевропейским эко-
номическим и демографическим подъемом в правящих кругах европейских государств все более
нарастало осознание необходимости модернизации экономической и политической системы. Это
общеевропейское явление традиционно именуется просвещенным абсолютизмом.
Суть политики просвещенного абсолютизма состояла в том, чтобы, не меняя по существу го-
сударственных форм абсолютной монархии, в рамках этих форм, сверху проводить реформы в
экономической, политической, культурной областях, направленные на модернизацию устаревших
явлений феодального порядка. Наиболее углубленно монархическую концепцию просвещенного
абсолютизма дал прусский король Фридрих II Великий (1712-1786), оставивший после себя 30-
томное собрание сочинений. Под влиянием идей просветителей Фридрих II издал свод законов –
«Фридрихов кодекс», вводивший в Пруссии равный для всех суд, установил полную веротерпи-
мость, отменил пытки. Однако увлечение идеями Просвещения у Фридриха II было неглубоким, о
чем можно судить по его практическим делам. Так, весь социальный строй Пруссии, с преоблада-
нием дворянства над прочими сословиями, он оставил без изменения.
Более последовательно проводил политику просвещенного абсолютизма Иосиф II (1741-
1790), который после смерти отца Франца Стефана стал германским императором, а после смерти
матери Марии Терезии унаследовал австрийские владения. В свое десятилетнее царствование в
Австрии (1780-1790) он провел целый ряд реформ, главная из которых освобождение крестьян от
крепостной зависимости, наделение их землей. Наиболее глубоко и последовательно реформы Ио-
сифа II затронули судопроизводство («Иосифовский законник»). Однако он же ликвидировал ав-
тономию земель и провинций империи Габсбургов, поощрял германскую колонизацию Венгрии,
Трансвильвании, Галиции.
Просвещение политизировало общественное сознание и способствовало росту революцион-
ных настроений в обществе.
10.2. Великая французская революция
Предпосылки
революции. В 1788-1789 гг. во Франции нарастал общественно-
политический кризис. И кризис в промышленности и торговле, и неурожай 1788 г., и банкротство
государственной казны, разоренной расточительными тратами двора Людовика XVI (1754-1793),
не были главными причинами революционного кризиса. Главная причина, вызвавшая широкое,
охватившее всю страну недовольство существующим положением вещей, заключалась в том, что
господствовавший феодально-абсолютистский строй не соответствовал задачам экономического,
социального и политического развития страны.
Примерно 99 процентов населения Франции составляло так называемое третье сословие и
лишь один процент привилегированные сословия – духовенство и дворянство.
Третье сословие было в классовом отношении неоднородно. В его состав входили и буржуа-
зия, и крестьянство, и городские рабочие, ремесленники, беднота. Всех представителей третьего
сословия объединяло полное отсутствие политических прав и стремление изменить существую-
щий порядок. Все они не хотели и не могли дальше мириться с феодально-абсолютистской монар-
хией.
После ряда неудачных попыток король должен был объявить о созыве Генеральных штатов –