 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
210
образующимся глаголам) и непродуктивные (с соотношением основ, сохраняющимся лишь в
определенных глаголах и несвойственным вновь образующимся глаголам). Продуктивных классов пять,
и они имеют следующее соотношение основ:
Основы инфинитива
Основы настоящего (простого
будущего) времени
1. -а/-я(ть)
а[j]:
трогать (трога-ть – трога[j]ут)
2. -е(ть)
e[j]:
краснеть (красне-ть – красне[j]ут)
3. -ова/-ева(ть)
у[j]:
целовать (целова-ть – целу[j]yт)
4. -ну(ть) (суффикс -ну- у глаголов продуктивного
класса сохраняется в прошедшем времени, а глаголы
означают однократные действия)
н:
шагнуть (шагну-ть – шагн-ут)
5. -и(ть)
мягкий согласный
или шипящий
губить (губи-ть – гyб'-[а]т)
решить (реши-ть – реш-ат)
Влияние продуктивных классов сказывается не только в том, что по их образцу создаются новые
глаголы, появляющиеся в языке (состыковаться, вживлять, пылесосить, задействовать,
опредметить, отфутболить, химичить и гл.) или в речи отдельных авторов (оравнодушеть,
охалатиться – Ч.; вымечтать – Цвет.; недолауреатить – Э. Рязанов и т.д.), но и в том, что
непродуктивные глаголы постепенно переходят в продуктивные. Так, некогда непродуктивный глагол
страдать теперь относится к 1-му продуктивному классу (ср. в текстах его прежние формы: "Я плачу, я
стражду, не выплакать горе в слезах" Кук.; "И страждут озими от бешеной забавы. И будит лай собак
уснувшие дубравы"– П.). О былой непродуктивности этого глагола говорит и сохранившееся до сих пор
причастие страждущий, используемое теперь также в роли прилагательного и существительного:
"Сюда во всей пустыни стекаются страждущие в поисках исцеления от всевозможных недугов"
(Н.Вав.). Был раньше непродуктивным и глагол икать (теперь относится, как и страдать, к 1-му
продуктивному классу), что видно по его форме в поговорке с холоду ежится, с голоду ичется. А
некоторые глаголы, испытав влияние продуктивных классов, сохранили и старые формы
непродуктивных моделей: махать (махаю, махаешь и т.д. и машу, машешь и т.д.), тыкать (тыкаю и
тычу), рыскать (рыскаю и рыщу) и др. (подробнее о них и
различии между их синонимическими
формами см. "Категория лица").
Примечание. Состав продуктивных глаголов подвижен и в том отношении, что глаголы иногда
перемещаются из одного продуктивного класса в другой (тоже продуктивный). Об этом
свидетельствуют такие употребляющиеся в современном языке, в современной литературе формы,
свойственные глаголам 3-го продуктивного класса, как наказуемый (наказывать – 1-й класс),
связующий (связывать – 1-й класс), указующий (указывать – 1-й класс), обязуюсь обязуешься и т.д.
(обязываться 1-й класс) и т.д., ср.: "В руках никогда не держал и не подозревал, какая такая валюта!
Господь меня наказует за скверну мою", – с чувством продолжал Никанор Иванович" (М.Булг.); "А
напоследок я скажу: "Прощай, любитъ не обязуйся..." (Б.Ахм.).
КАТЕГОРИЯ ЛИЦА
Категория лица глагола показывает, кто является производителем действия с точки зрения
говорящего. Так, формы 1-го лица говорю, смеюсь (ед. ч.), говорим, смеемся (мн. ч.) указывают, что
действует сам говорящий (ед. ч.) или группа лиц, включая говорящего (мн. ч.). Формы 2-го лица:
говоришь, смеешься (ед. ч.), говорите, смеетесь (мн. ч.) указывают, что действует собеседник (ед. ч.)
или собеседники (мн. ч.) говорящего. Наконец, формы 3-го лица говорит, смеется (ед. ч.), говорят,
смеются (мн. ч.) указывают, что действует тот (ед. ч.) или те (мн. ч.), кто не принимает участия в
беседе, но о ком идет речь.
Значение лица проявляется у глаголов в изъявительном наклонении (см. ниже) в настоящем и
будущем времени (говорю, буду говорить). В прошедшем времени сама по себе глагольная форма на