 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
207
"Следует также подчеркнуть, что изменение различных цен не будет осуществляться в ущерб
материальным интересам населения. Изменение их не только не должно привести к ухудшению
жизненного уровня трудящихся, но и, наоборот, должно способствовать повышению этого уровня для
определенных категорий трудящихся, более полному осуществлению социальной справедливости" (Пр.
1987. 29 окт.). В дальнейшем слово определенный никак не расшифровывалось, не дополнялось никакой
конкретной информацией. В результате читатель 1987 года оставался в недоумении: какие же все-таки
категории трудящихся окажутся в выигрыше от предстоящего повышения цен? Текст оказался
информативно неполным, а это один из серьезнейших недостатков публицистического текста. И не
только в публицистике можно встретить подобные коммуникативно-неполноценные, неполновесные
высказывания. Они стали бедой многих отчетов, докладов, справок, в которых говорится о том, что в
той или иной области произошли "определенные сдвиги", наблюдаются "некоторые изменения",
достигнуты "известные успехи" и где за всем этим ничего не стоит. Не подкрепленные в дальнейшем
конкретной информацией, неопределенные слова стали средством бюрократической демагогии,
прикрывающим пустоту или отсутствие мысли, либо, что еще хуже, нежеланием сообщить конкретную
информацию.
2. Другая ошибка в использовании неопределенных местоимений (и синонимичных им слов) связана
с употреблением их в эвфемистической функции. Во-первых, словосочетания "кое-кто в Бонне",
"некоторые круги НАТО", "кто-то в Вашингтоне" и др. сами по себе стали своеобразным штампом
международной публицистики времен застоя, и употреблять их следует очень умеренно и осторожно.
Во-вторых, некая недоговоренность, возникающая при их использовании, не всегда уместна.
Иллюстрацией этого может служить статья З. Тажуризиной «Так чем же "полезна" религия?»,
опубликованная в "Комсомольской правде" в 1987 году (10 апр.), т.е. тогда, когда доброжелательное
отношение к религии еще официально не было "санкционировано". О том, как отвечает автор статьи на
сформулированный в заглавии вопрос, ясно говорят несколько выдержек из этой статьи: "Уже давно в
некоторых кругах интеллигенции примиренческое, а порой и апологетическое отношение к религии и
идеалистической философии расценивается как "широта взглядов", "гражданская смелость"; "Говоря о
так называемых "нравственных исканиях" некоторых интеллигентов, А. Ананьев очень точно
подмечает: история пересматривалась"; "Отдельные литераторы с олимпийским безразличием прошли
мимо массы интереснейших исследований и популярных работ в области научного атеизма"; "Уже с
десяток лет распространяется в определенной среде интеллигенции идея о необходимости
мировоззренческого, философского плюрализма в духовной жизни" и пр.
Выделенные слова выполняли эвфемистическую функцию – указывали на деятелей культуры,
литераторов и публицистов, ко взглядам которых автор относится резко отрицательно. Однако, во-
первых, вряд ли все читатели массовой молодежной газеты знали, о каких именно произведениях, каких
именно авторов, каких именно кругах интеллигенции шла речь. Следовательно, текст оказался
информативно недостаточным, читатель узнал преимущественно лишь об отношении автора статьи к
религии и к тем, кто сочувственно к ней относится. Во-вторых, статья по своему характеру заостренно-
полемична, но множество недоговоренностей, полунамеков, недомолвок сделало ее неконкретной и
малоубедительной для массового читателя. В результате пропагандистский, по замыслу автора,
материал своей цели не достиг. Все это следует учитывать при употреблении неопределенных
местоимений-эвфемизмов.
ГЛАГОЛ
Глагол – разряд слов, которые обозначают действие, состояние и т.д. как процесс и обладают
категориями лица, времени, наклонения, вида, залога (все эти категории имеют отношение к
выражению процесса), а также категориями числа и рода (в формах прошедшего времени
единственного числа и в формах сослагательного наклонения единственного числа). Уже из этого
перечисления видно, что глагол – самая сложная и самая богатая по системе форм (и их значений) часть
речи. Основная функция глагола – функция сказуемого (о других синтаксических функциях глагольных
форм см. в разделах "Инфинитив", "Причастие", "Деепричастие").