 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
107
5.5.2. Методы и приемы оценки психического здоровья
Оценка психического здоровья – это прежде всего оценка функционирования всего организма в
целом и нервной системы в частности и сопоставление полученных результатов с нормой. Как
отмечалось ранее, определение нормы здоровья – достаточно сложная задача. Для интеллектуально-
психической сферы эти сложности еще более выражены, так как в ней нет установленных норм и
соответствующих количественных показателей. Это обусловлено большой гибкостью функциональных
характеристик нервной системы и сложной динамикой взаимоотношений мозг – среда. Поэтому
нередко значительные однонаправленные изменения различных психофизиологических функций в ту
или другую сторону могут говорить о положительной реакции мозга, психики, а в другой ситуации – об
отрицательной. Зачастую проще оценить, нет ли какого-либо нарушения, чем соответствует ли
психическое здоровье данного индивидуума норме, причем значительно проще обнаружить нарушения
в сфере «низших» неврологических функций. Реально задача может быть разрешена путем сложного
медико-биологического и психологического обследования. Окончательное заключение может вынести
только специалист, а в сфере психического здоровья – сопоставление мнений нескольких специалистов-
экспертов в области неврологии, психиатрии, психоневрологии, психологии, психоанализа. В
некоторых случаях может потребоваться заключение и других профессионалов, например, педагогов.
Тем не менее для текущей оценки психического здоровья, самоконтроля каждый человек может
использовать некоторые простые приемы, не требующие специального оборудования и специальных
знаний.
Признаком ухудшения здоровья, в том числе психической сферы, является снижение
работоспособности. Это очень важный интегральный показатель. Если снижение умственной
работоспособности сопровождается увеличением числа ошибок (снижение внимания), трудностями
сосредоточения на задаче (падение концентрации внимания), вялостью, апатией, потерей интереса к
работе, учебе – это тревожные сигналы, которые наряду с вегетативными изменениями (учащение или
урежение пульса, усиление потоотделения, особенно на лбу и в подмышечных впадинах), головными
болями, то это может говорить либо об утомлении или переутомлении, либо об ухудшении здоровья.
Утомление после отдыха исчезает, признаки заболевания или пограничного состояния (неврозы) –
обычно нет. Тревогу должно вызывать и увеличение времени, которое необходимо для полного
восстановления работоспособности.
Группа показателей, которые могут указывать на психосоматические нарушения, – это боли и
ощущения дискомфорта в различных областях тела (боли в области желудка, не связанные с едой, в
сердце и т.д.). Сюда следует добавить и состояние эмоциональной сферы: если налицо подавленное
состояние, беспричинные страхи и т.д. – это повод обратиться за консультацией к специалисту.
Несомненным критерием психического здоровья является полноценность сна как важного
компонента жизнедеятельности человека.
5.6. Регулирование психического состояния
Самый мощный резерв и одновременно метод регуляции психического состояния – знание о себе
самом, о преобладающих инстинктах, установках, темпераменте и др. При самоанализе человек должен
и может (прежде всего) понять особенности собственного «Я». Если причина психологического
дискомфорта, нарушения психического состояния состоит в том, что поведение человека неадекватно
его психобиологическому «Я», его (поведение) нужно корректировать. Например, если человек
понимает, что ущемление его чувства собственного достоинства наносит ему тяжелую психическую
травму, он должен осознавать, что это справедливо и по отношению к другому человеку. Уважая чужую
точку зрения, человек автоматически уменьшает вероятность возникновения конфликтной ситуации,
эмоционального стресса, а значит – и силу отрицательного эмоционального напряжения.
К сожалению, не всегда человек вооружен достаточными знаниями и пропускает психологические
удары, поэтому восстановление нормального психического состояния целенаправленно организуемым
поведением и действиями является актуальной задачей.
5.6.1. Принципы тренировки психических возможностей