 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Лекция четырнадцатая. ЗДОРОВЬЕ БРОШЕННЫХ ДЕТЕЙ
Вместо вступления
Последняя информация, прозвучавшая 1 июня 1998 года в День защиты детей по
СМИ (средства массовой информации), была прямо-таки сверхужасной! В России
насчитывается примерно около 2-х миллионов детей-беспризорников, т.е. находящихся
как бы во взвешенном состоянии без родителей, хотя хорошо известно о бедственном
положении детей, воспитывающихся без родителей в государственных учреждениях
(Домах ребенка, детских домах, школах-интернатах для детей-сирот и т.д.), но такая
цифра действительно ошарашивает слушателя. Причем эта цифра не до конца выявлена
и не претендует на абсолютную достоверность. Поэтому в данной лекции мы вместе
сделаем попытку разобраться в этой весьма животрепещущей проблеме.
Считаю, что актуальность данной темы выходит за пределы педагогического
образования, хотя при чтении ее Вы, студенты, воспринимаете весь спектр проблемы
очень живо, по-человечески эмоционально обсуждаете и дискутируете, порой весьма
резко выражая неадекватное освещение темы в прессе. Я, как и большинство из Вас, с
одобрением отношусь к телевизионным трактовкам данной версии (в изложении
Владимира Познера, Валерия Комиссарова и Юлии Меньшовой), которые поистине с
большим мастерством и индивидуальным призванием раскрывают, вернее обнажают,
пласт болевых душевных синдромов нашего общества (в своих авторских программах),
вызывая не только негодование, но и сочувствие, связанное с подобной ситуацией –
безысходностью на данный период времени.
Попробуем разобраться в этой ситуации по последним информационным данным, в
виде официальных публикаций. Это Ежегодный государственный доклад « О положении
детей в Российской Федерации» за 1997 г., данные Госкомстата, данные
информационной службы МВД и социального обеспечения, а также данные
диссертационных работ, где исследователь насыщает свою работу наиболее
достоверными и весьма надежными данными по рассматриваемой проблеме.
Я неоднократно подчеркивал данную мысль получения новейшей информации с
одной целью – приучить ВАС в будущей педагогической деятельности использовать
результаты исследований Ваших коллег, бывших студентов, которые своим
кропотливым трудом дают нам возможность трактовать избранную тему с ссылкой на
автора. Возможно кто-то из ВАС станет исследователем-практиком и внесет свой вклад
в поистине неисчерпаемые проблемы по социальной медицине, валеологии и педагогике.
На начало 1997 года в России проживало 147,5 млн. человек, причем ежегодно оно
сокращается примерно на 500 тыс. чел, или на 0,3%. Число умерших в 1996 году
превысило число родившихся в 1,6 раза и этот показатель, к сожалению, имеет
тенденцию к постоянному росту.
Ежегодно снижается численность детей и подростков в возрасте до 18 лет, хотя доля
детей в общей численности остается примерно, на уровне 25%, т.е. каждый четвертый
житель России – ребенок.
Стабильно растет число детей, рожденных вне брака. Так, если в 1993 году таких
детей было зарегистрировано 250,7 тыс., или 18,2% всех родившихся, то в 1996 г. – 299,9
тыс., или 23%. Такие показатели характерны для всех регионов, также как и показатель
сокращения зарегистрированных браков (общий показатель разводимости населения