 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
283
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV-XVII
вв. М.: Педагогика, 1985.
Антология педагогической мысли России второй половины XIX начала XX вв. М.:
Педагогика, 1990.
Антология педагогической мысли христианского Средневековья. В 2-х томах. М.,
1994.
Битинас Б. П. Введение в философию воспитания. М., 1996.
Будущему учителю о проблемах педагогики. Волгоград, 1995.
Гершунский Б. С. Менталитет и образование. М., 1996.
Гессен С. И. Основы педагогики. М., 1995.
Гинецинский В. И. Основы теоретической педагогики. СПбГУ, 1992.
Джуринский А. Н. Зарубежная школа: современное состояние и тенденции развития.
М.: Просвещение, 1993.
Джуринский А. Н. История зарубежной педагогики. М., 1998.
Зимняя И. А. Педагогическая психология. М. 1999.
История педагогики. М.: Просвещение, 1982.
Каптерев П. Ф. История русской педагогии. СПб., 1999.
Куписевич Ч. Основы общей дидактики. М., 1986.
Лиферов А. П. Интеграционный потенциал образовательных систем крупнейших
регионов мира (типология, сравнительный анализ). Рязань, 1997.
Лиферов А. П. Интеграция мирового образования — реальность третьего
тысячелетия. М.,1997.
Лишин О. В. Педагогическая психология воспитания. М., 1997.
Миронов В. Б. Век образования. М.: Педагогика, 1990.
Образование и культура Северо-Запада России/Под ред. Бордовской Н. В. СПб.,
Вып. 4, 1999.
Образование: традиция и инновации в условиях социальных перемен. М., 1997.
Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990.
Основы вузовской педагогики. ЛГУ, 1972.
Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. М., 1996.
Педагогика и психология высшей школы. Ростов-на-Дону, 1998.
Педагогика школы. М.: Просвещение, 1977.
Подласый И. П. Педагогика. М.: Просвещение, 1996.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.—Воронеж,
1996.
Психология и педагогика. М., 1998.
Психология и педагогика. М., 1996.
Реан А. А. Психология познания педагогом личности учащихся. М., 1990.
Реан А. А., Коломинский Я. Л: Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.
Рогов Е. И. Личность учителя: теория и практика. Ростов-на-Дону, 1996.