 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
162
-
поддержание в коллективах такого морально-психологического климата, который не только
обеспечивал бы эффективное выполнение обязанностей по госслужбе, но и способствовал
развитию позитивных личностных качеств работников, формировал бы рациональные служебные
отношения;
-
создание и обеспечение надлежащего функционирования системы подготовки, переподготовки и
повышения квалификации персонала госаппарата, формирование условий для творческого роста
на рабочем месте;
-
определение порядка и регулирование процесса подбора, перемещения, продвижения, оценки,
стимулирования и ответственности госслужащих.
Квалификация — степень и вид профессиональной обученности работника, наличие у него
знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения им определенной работы.
Компетентность — доскональное знание какого-либо вопроса, обсуждаемой проблемы, всех
сторон дела, связанных с выполняемой работой, видом деятельности.
Консерватизм—разновидность идейно-политического течения и политическая идеология,
ориентирующиеся на сохранение и поддержание исторически сформировавшихся форм
государственной и общественной жизни и прежде всего морально-правовых ее оснований,
воплощенных в нации, религии, семье, собственности.
Концепция (от лат. сопсерйо — совокупность) — комплекс ключевых положений (идей,
взглядов, принципов), дающих целостное представление о каком-либо явлении или событии,
позволяющих более глубоко понять и проникнуть в существо проблемы, определяющих
методологию и организацию практической деятельности.
Корпорация — (от лат. corporatio — объединение, сообщество) применяется к обозначению
группы лиц, объединяемых общностью профессиональных интересов (см. "воспитание
корпоративное ").
Коррупция (от лат. corruptio
— подкуп) — подкупность и продажность работников
управленческих органов. Означает злоупотребление служебным положением, прямое использование
должностным лицом прав и полномочий в целях личного обогащения. Коррупция подрывает доверие
населения к органам власти, обостряет чувство несправедливости, может вызвать политическую
нестабильность, оказывает разрушительное влияние на экономическую деятельность, подрывает
рыночные механизмы и конкурентную политику, может способствовать росту цен.
Культура — (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание),
исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека,
выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими
материальных и духовных ценностях. В более узком смысле — сфера духовной жизни людей. Одна
их форм общественного сознания.
Культура
поведения (воспитанность) — совокупность общепринятых норм и форм
жизнедеятельности, в которых находят свое выражение нравственные ценности, представления о
красивом и некрасивом, требования здравого смысла и целесообразности, а также народные
традиции и обычаи.
Культура политическая—см. "Политическая культура".
Лекция — систематическое, последовательное изложение учебного материала лектором.
Либерализм
— учение и общественно-политическое течение, содержащее установку на
обеспечение свободы личности, ликвидацию или смягчение различных форм государственного и
общественного принуждения по отношению к индивиду.
Лидерство
— отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе
межличностных отношений в группе. В современной психологии управления лидерство и
руководство разделяются: руководство — феномен, имеющий место в системе официальных
отношений, а лидерство — в неформальных отношениях, в рамках стихийно складывающихся
неофициальных межличностных отношений. Руководство — понятие социальное, а лидерство —
психологическое. С точки зрения эффективности коллектива желательно, чтобы руководитель
являлся бы и деловым лидером.
Личность
— устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида;
продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений
посредством активной предметной деятельности и общения. Индивид становится личностью в
процессе освоения социальных функций и развития самосознания. Формирование личности
осуществляется в процессах социализации и направленного воспитания: освоения индивидом