 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
141
которой окружающие судят о том, что он представляет из себя как личность. Ценностная система
человека формируется в основном на основе воспитания. Многие ценности человек получает под
влиянием родителей и других близких ему людей. Большое влияние оказывают образовательная
система, религия, литература, кинематограф и т.п.
Ценностная система подвергается развитию и изменению и в зрелом возрасте. Большую роль в
этом играет организационное окружение. В организациях, где серьезно думают о гармонии
ценностей человека и ценностей организации, вопросам сочетания этих двух систем ценностей
уделяется серьезное внимание. В частности, проводится большая работа по четкому
формулированию, разъяснению и доведению до всех членов организации системы ценностей,
которым следует организация. Значительное внимание уделяется также и уяснению того, какие
ценности разделяют члены организации.
Верования
Очень часто человек принимает решения на основе оценок явлений или заключений но поводу
качеств этих явлений. Если данные оценки достаточно устойчивы и не требуют соответствующих
доказательств, то они превращаются в верования.
В общем виде верования можно определишь кик устойчивые представления о явлении, процессе
или человеке, которые люди используют при их восприятии.
Верования могут меняться во времени. Однако в тот момент, когда человек имеет какие-то
определенные верования об объекте, он обычно воспринимает и оценивает объект в соответствии
с этими верованиями. По поводу одного и того же объекта может быть множество различных
верований, так как обычно верования относятся к отдельным характеристикам объекта. Например,
по доводу одного и того же человека могут существовать следующие верования:
надежный человек;
хороший специалист;
человек со слабым здоровьем и т.п
Верования вырабатываются на основе индивидуального опыта, а также на основе информации,
поступающей от внешних источников. Очень часто верования носят характер обобщения
единичного опыта. Часто они возникают у человека в результате способностей других людей
убеждать в правоте своего суждения, своего верования. Поэтому, хотя человек принимает свои
верования за истину, они далеко не всегда полностью соответствуют действительности.
Верования могут быть разбиты на две большие группы. Первую группу составляют верования,
описывающие абсолютные и относительные характеристики объекта, не имеющие оценочного
характера. Например, автомобиль марки «Жигули» является комфортабельным автомобилем или
автомобиль марки «Жигули» потребляет бензина меньше, чем автомобиль марки «Волга». Ко
второй группе относятся те верования, которые носят оценочный характер. Например, автомобиль
марки «Жигули» лучше, чем автомобиль марки «Волга».
Верования оказывают заметное влияние на расположение, особенно на ту его составляющую,
которая связана со знанием об объекте. Особенно сильное влияние оказывает вторая группа
верований. Поэтому, учитывая, что верования далеко не всегда соответствуют действительности,
для того чтобы не формировалось неверного расположения по отношению к объекту, что может
отрицательно сказаться на взаимодействии человека с окружением, необходимо критически и
скептически подходить к своим верованиям и достаточно осторожно воспринимать верования
других.
Принципы
Принципы в жизни многих людей играют очень большую роль, так как они систематически
регулируют их поведение. Принципы находят воплощение в устойчивых нормах повеления,
ограничениях, табу устойчивых формах реакции на явления, процессы и людей.
Принципы формируются ни основе системы ценностей, являются устойчивой формой
проявления системы ценностей и воплощением верований в виде определенных стандартов
поведения.
Люди необязательно осознают, какие ценности и верования находят свое воплощение в