 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3
подготовки специалистов, включает в обязательный минимум специальных дисциплин курс под
названием «Русский язык и культура речи». Этот курс обязателен при подготовке бакалавров. Однако в
настоящее время отсутствует учебное пособие по новому курсу. Предлагаемый учебник восполняет
имеющийся пробел в методическом обеспечении этого курса.
Структура учебника такова. Он открывается главой, которая вводит в сложный мир русского языка:
раскрывает отличие понятий языка и речи, функции и особенности языка и речи, знакомит с
определенными понятиями и основными терминами, а главное – объясняет специфику речи в
межличностных и общественных отношениях. К этой части учебника примыкает глава, в которой
рассказывается о разновидностях речи: устной и письменной, диалоге и монологе, функционально-
смысловых типах речи и ее функциональных стилях.
Следующие три главы посвящены речевому мастерству: особенностям ораторской речи, ее
композиции и форме; логике, этике и 'эстетике речи, логическим и психологическим приемам
полемики.
Очередные две главы специально посвящены профессиональному общению в деловой сфере.
Разговор идет о методике собеседования и проведения деловых совещаний, коммерческих переговоров,
их этапах и т. д.
Еще две главы посвящены использованию технических средств в социальных коммуникациях –
телефаксов, электронной почты, компьютерных систем, переговорных устройств и др. и особенностям
выступления перед микрофоном и телевизионной камерой.
Значительное место в учебнике занимает материал, связанный с культурой речевого общения и с
оформлением служебной документации.
Учебник нацелен на представление современных взглядов, касающихся русского языка и культуры
речи в начале XXI в. Это нашло отражение в теоретической части, в частности, в соединении
представлений о языке и речи с лингвистической и психологической точек зрения; в выделении среди
письменных разновидностей речи ее функционально-смысловых типов; в детальном освещении
коммуникаций, связанных с переговорными процессами в деловой среде, в привлечении в качестве
иллюстративного материала современных источников (официальных документов, научных и
публицистических текстов), актуальной лексики и фразеологии; в описании новых технических средств
общения, ускоряющих его и делающих более эффективным; в указании на формирование новых правил
правописания и т. д. и т. п.
Учебник не только в развернутом виде представляет теоретический материал, очерченный
программой, но и имеет очевидную практическую направленность, учит выполнению действий,
приводящих к формированию умений и навыков делового общения. В нем в достаточной степени
представлены контрольные вопросы. Задания для практических занятий по каждой теме включены в
отдельно изданный «Практикум» (М.: Гардарики, 2000). К каждой главе учебника приложены
контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы, которая представляется автору актуальной.
Может быть рекомендовано следующее распределение учебных часов на изучение той или иной
темы.
Количество
часов
¹
Наименование темы
лекции
практ.
занятия
1
2
3
4
1
Речь в межличностных и
общественных отношениях
4
4
2
Разновидности речи
2
2
3
Ораторская речь
2
2
4
Логика, этика и эстетика речи
2
2
5
Логические и психологические
приемы полемики
2
2
6
Деловые беседы Деловые
совещания. Телефонный разговор
4
4