 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
231
закономерностях социально-политических процессов, происходящих в России.
3
Предлагаемый читателю сборник включает краткое содержание докладов, прочитанных на
международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного
образования в школе и вузе».
Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших
участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы,
сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку
как
иностранному.
Реферирование
Слово реферат происходит от латинского referre, что значит «докладывать, сообщать». В настоящее
время рефератом называют прежде всего краткое, чаще всего письменное, изложение научной работы –
статьи или книги (или нескольких научных работ). Изложение одной работы обычно содержит указание
на тему и композицию реферируемой работы, перечень ее основных положений с приведением
аргументации, реже – описание методики и проведение эксперимента, результатов и выводов
исследования. Такой реферат будем называть простым информационным. В России издаются
специальные реферативные журналы, которые содержат подобного рода рефераты и тем самым
знакомят с новейшей российской и зарубежной литературой в различных областях научных знаний: в
физике, философии и т.д.
Студенты в российских вузах пишут рефераты обычно на определенные темы, которые предлагаются
им на кафедрах общеинженерных и общественных дисциплин. Для написания таких, тематических
рефератов может быть необходимо привлечение более, чем одного источника, по крайней мере двух
научных работ. В этом случае реферат является не только информационным, но и обзорным.
Ниже приводится перечень типичных смысловых частей простого информационного реферата и
используемых в каждой из них типичных языковых средств.