 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
113
эпох истории человечества и которые, казалось бы, открывают перспективу благоденствия человечества
и отдельного человека; появились новые технологии, материалы, компьютерная и робототехника,
предметы, обеспечивающие комфорт повседневной жизни, создающие ранее неведомую культурную
среду, и т.д. Но с другой стороны, сам научно-технический прогресс порождает новые координаты
зависимости, незащищенности и риска; нарастает опасность экологического кризиса. Всякое
производство имеет «отходы», побочные последствия, разрушающие окружающую среду, создающие
ситуацию несвободы и зависимости, чреватые опасностями для самого существования жизни на Земле.
Степень управления экологическими процессами в мире пока что невысока. Расширяются зоны
повышенной радиации, идут азотные дожди, загрязняются водоемы. В Европе критические уровни
закисления почв, содержания нитратов превышены более чем на 60 процентах территории; в городах
лишь 5 процентов всей водопроводной воды, поступающей в дома, может использоваться для питья.
Пренебрежение реально существующими законами пространственной организации природы и
человеческого общества приводит к опасным последствиям. Даже самые совершенные технологические
системы не гарантируют от неожиданных и катастрофических сбоев. Сбои особенно опасны в таких
областях, как ядерная энергетика, освоение Космоса, химическая промышленность, производство угля,
нефти, газа, генная инженерия и др. Уже не вызывает сомнения тот факт, что человечество нанесло
природе непоправимый ущерб. Трагедии, связанные с техникой ядерно-космического века, усиливают
тревогу.
Ныне многие ученые говорят о «глобальном потеплении» климата на планете Земля и связывают
это потепление с «парниковым эффектом». Причиной его является увеличение в атмосфере
концентрации углекислого газа от массовых выбросов крупными индустриальными предприятиями
продуктов сжигания топлива, от горящих нефтяных скважин и разного рода взрывов, сотрясавших
планету в последнее столетие. Наряду с выбросами продуктов сжигания сокращается растительная
масса, осуществляющая процессы фотосинтеза. Так, в Европе леса, покрывавшие некогда 80–90
процентов территории, в настоящее время занимают лишь 44 процента площади. Изменение состава
атмосферы приводит к повышению температуры поверхности планеты и воздуха. Наблюдения
показывают, что за последние 100 лет увеличение концентрации углекислого газа составило 20
процентов. Если такие темпы обогащения атмосферы углекислым газом сохранятся или увеличатся, то
к 2025–2050 гг. можно ожидать удвоение его концентрации в атмосфере, что даст повышение
температуры примерно на 5°С, т.е. на столько же, на сколько температура сейчас выше температуры
последнего ледникового периода 12 тыс. лет назад. Климатологи предполагают, что подобное
потепление вызовет таяние значительной части ледников на нашей планете и, как следствие,
повышение уровня Мирового океана. Тогда, даже если и не произойдет «всемирный потоп», возникнет
угроза затопления значительной части суши, последствия которого пока непредсказуемы.
В качестве социокультурных предпосылок религии выступают явления и процессы, в которых
находит выражение «кризис культуры»: деформации в системе ценностей, сдвиг приоритетов в сторону
сциентизма, техницизма или, напротив, антисциентизма, наступление вещизма и бездуховности,
реификация и коммерциализация человеческих взаимоотношений, тупики искусства и падение нравов,
порнографизация и сексизм и проч. В последние десятилетия в повседневной жизни на авансцену
вышла масс-культура с акцентом на ценности так называемого общества потребления. Масс-культура
часто бередит стихии бессознательного - агрессию, насилие, секс. Она притупляет сознание,
осуществляет умопогашение, выталкивает ориентацию на развитие интеллекта и познания,
возвышенных нравственных и эстетических чувств, ставит барьеры на пути формирования Я, Самости,
субъектности, порождает обезличность и конформизм. Меняется отношение к науке и особенно к
естествознанию. Благодаря наукам создан особый «культурный континуум», разработаны технологии,
применяемые в искусстве (живописи, театре, кино), в игре, в спорте, в средствах массовой информации,
при изготовлении предметов быта (бытовая техника, аудио- и видеоаппаратура и проч.), украшений,
парфюмерии, средств гигиены, лекарств и т.д. Но достижения науки дали возможность создать и
различные виды оружия массового уничтожения и разрушения. Наука обусловила становление
информационного общества, построение кибернетических управленческих моделей и в то же время –
изготовление таких технических средств, с помощью которых осуществляется вторжение во
внутренний мир личности, «раскалывание» его, «открывание» и того, что в прежние эпохи считалось
сокровенным и неприкосновенным. Наука произвела орудия манипулирования индивидуальным,
групповым и массовым сознанием. Техника– военная, радиоэлектронная, информационная и проч. –
часто используется властями, а также преступными группировками для прямого подавления личных
свобод и демократии. Отчетливо обнаруживается разочарование в культурных возможностях науки.