 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
104
художественное своеобразие произведения. В самом общем виде можно выделить два типа композиции
– назовем их условно простым и сложным. В первом случае функция композиции сводится лишь к
объединению частей произведения в единое целое, причем это объединение осуществляется всегда
самым простым и естественным путем. В области сюжетосложения это будет прямая хронологическая
последовательность событий, в области повествования – единый повествовательный тип на протяжении
всего произведения, в области предметных деталей – простой их перечень без выделения особо важных,
опорных, символических деталей и т.п.
При сложной композиции в самом построении произведения, в порядке сочетания его частей и
элементов воплощается особый художественный смысл. Так, например, последовательная смена
повествователей и нарушение хронологической последовательности в «Герое нашего времени»
Лермонтова акцентируют внимание на нравственно-философской сущности характера Печорина и
позволяют «подобраться» к ней, постепенно разгадывая характер. Так, в чеховском рассказе «Ионыч»
сразу же за описанием «салона» Туркиных, где Вера Иосифовна читает свой роман, а Котик изо всех
сил бьет по клавишам фортепьяно, не случайно идет упоминание о стуке ножей и запахе жареного лука
– в этом композиционном сопоставлении деталей заключен особый смысл, выражена авторская ирония.
А вот пример сложной композиции речевых элементов из «Истории одного города» Салтыкова-
Щедрина: «Казалось, чаша бедствий выпита до дна. Ан нет: наготове еще целый ушат». Здесь первое и
второе предложения композиционно сталкиваются, создавая контраст между торжественной, высокой
стилистикой (и соответствующей интонацией) метафорического оборота «чаша бедствий выпита до
дна» и разговорной лексикой и интонацией («ан нет», «ушат»). В результате возникает необходимый
автору комический эффект.
Простой и сложный типы композиции иногда с трудом поддаются выявлению в конкретном
художественном произведении, поскольку различия между ними оказываются до определенной степени
чисто количественными: мы можем говорить о большей или меньшей сложности композиции того или
иного произведения. Существуют, конечно, и чистые типы: так, композиция, допустим, басен Крылова
или рассказа Гоголя «Коляска» проста по всем параметрам, а «Братьев Карамазовых» Достоевского или
«Дамы с собачкой» Чехова по всем параметрам сложна. Но вот, например, такой рассказ Чехова, как
«Дом с мезонином» достаточно прост с точки зрения сюжетной и повествовательной композиции и
сложен в области композиции речи и деталей, а «Василий Теркин» Твардовского, наоборот, в этом
отношении достаточно прост, зато обладает сложной структурой сюжета и повествовательных форм.
Все это делает вопрос о типе композиции достаточно сложным, но в то же время очень важным,
поскольку простой и сложный типы композиции могут становиться стилевыми доминантами
произведения и, таким образом, определять его художественное своеобразие.
?
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Что такое композиция? Почему распространенное определение композиции как «построения
произведения» является неточным и недостаточным?
2. Каковы две основные функции композиции?
3. Какие вы знаете композиционные приемы? В чем состоит их сущность и художественный смысл?
4. Как в композиции образной системы проявляется единство произведения?
5. С помощью каких категорий описывается система персонажей?
6. Что такое сюжет? Каково соотношение понятий «сюжет», «фабула», «композиция»?
7. Что такое конфликт? Как связаны между собою сюжет и конфликт? Какие существуют
разновидности конфликтов?
8. Дайте определение каждому из сюжетных элементов. Как сюжетные элементы соотносятся с
развитием конфликта?
9. В чем разница между динамическим и адинамическим типами сюжета?
10. Что такое внесюжетные элементы? В чем их функции в произведении? Какие виды внесюжетных
элементов вам известны?
11. Что такое опорные точки композиции и в какой области они чаще всего проявляются?