186
отмечается почти абсолютное одиночество женщин (мужчин втрое меньше).
По данным статистики, средняя продолжительность жизни мужчины меньше, чем женщины.
Мужчина гораздо более уязвим для большинства болезней и чаще, чем женщина, становится жертвой
несчастных случаев и войн в молодом возрасте. Женщина более жизнестойка, ее организм способен
переносить длительные нагрузки и нервное напряжение, поэтому в среднем женщины живут дольше,
чем мужчины. Отсюда призыв: «Берегите мужчин, помогайте им выходить из трудных психических
состояний и перегрузок».
В динамике основных функций мужчины и женщины отмечены различия по ряду параметров. Так, у
женщин, как правило, объем сердечной деятельности меньше, чем у мужчин, но ритм сердечных
сокращений более частый. Энергетическая потребность в калориях у мужчин во всех возрастных
периодах выше: в 18-20 лет мужчине требуется 41 калория, женщине 38; в 40-50 лет
соответственно 38, 5 и 36, 0 и так вплоть до 70-80 лет, когда уровень одинаков 33,5 и 33,0 калории
соответственно.
Важно отметить, что женскому организму присущ высокий уровень саморегуляции, что и
обеспечивает в значительной мере ее большее долголетие.
В обыденном сознании утвердились понятия «слабый» и «сильный» пол, где превалируют
личностные характеристики: аккуратность, усидчивость, исполнительность женщины
противопоставляют смелости, ответственности при принятии решений, предвидении событий у
мужчин.
Быстрота реакции на различные ситуации в профессиональной и семейно-бытовой деятельности у
женщин ниже, чем у мужчин, что объясняется повышенной эмоциональностью, тревожностью женщин.
Одним из видов человеческой любви является любовь «родители-дети». Ребенок с самого раннего
детства ощущает безусловный характер любви матери к нему: «Я любим, потому что я есть». Эту
любовь не нужно заслуживать, добывать, ею нельзя управлять. В 8-10 лет к ребенку приходит
осознание того, что можно быть любимым и за то, чем ты являешься, что нужно что-то давать, чтобы
заслужить любовь. Отцовская любовь условна: «Люблю тебя, потому что оправдываешь мои
ожидания, выполняешь свой долг, потому что похож на меня». Центр тяжести отношений с возрастом
переходит от матери к отцу. Мать это «дом», из которого человек выходит, натура (природа),
глубина, океан. Отец репрезентирует мир мысли, предметов, которые являются делом рук людских, он
учит ребенка дороге в мир.
Формула детской любви может быть выражена следующим образом: «Люблю, потому что любим»,
взрослой любви: «Любим, потому что люблю», незрелой любви, т. е. любви незрелой человеческой
личности: «Люблю тебя, потому что ты мне нужен», зрелой любви: «Ты мне нужен, потому что
тебя люблю». В выражении «Люблю тебя» должно заключаться: «Люблю в тебе всех, люблю мир,
люблю в тебе самого себя».
Основой всех типов любви Фромм считает братскую любовь, сущностью которой является чувство
общности, равенства, похожести с другим человеком. «Если вижу в другом человеке то, что лежит на
самой поверхности, то вижу только то, что нас разделяет, отличает. Если же проникну в самую его
глубь, то увижу нашу похожесть, факт нашего братства».
Любовь матери заключается не только в том, чтобы выкормить ребенка, но и в том, чтобы научить
любить жизнь: давать не только «молоко», но и «мед», а для этого сама мать должна быть счастливым
человеком должна уметь любить и ценить жизнь. Влюбленность матери в жизнь или, наоборот, ее
тревога прямо передаются ребенку, считает Фромм, и подчеркивает, что среди взрослых и детей без
труда можно различить тех, кто получал одно «молоко», от тех, кто получал «молоко и мед».
Человек испытывает потребность быть творцом чего-то, а не игрушкой в чьих-то руках. Эту
потребность женщина-мать легко реализует в ребенке, мужчина же должен «рожать» идеи и вещи.
Кроме того, Фромм развивает чрезвычайно важную мысль о том, что в истинной любви содержится
и компонент любви к себе самому, к своему «Я»: формулу «люби ближнего как самого себя» он
трактует следующим образом: если можешь любить самого себя, то можешь любить и других, и
наоборот. Он высказывает неожиданное на первый взгляд суждение о том, что эгоизм и любовь к
самому себе вещи друг другу противоречащие.
Пьеро Ферручи в книге «Кем мы можем быть» предложил несколько упражнений для развития
определенных качеств и чувств человека. Мы предлагаем выполнить некоторые из них по ходу нашего
размышления о личной жизни и психическом здоровье.
|